Relatório de Desempenho: Raiana dos Santos Oliveira na Escola EE Adolfo Monteiro
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno RAIANA DOS SANTOS OLIVEIRA, da 9, turma b, da escola SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Diretoria de Ensino – Região Sul 3 Escola: EE ADOLFO MONTEIRO CASAIS PROF Endereço: AV. MANOEL ALVES SOARES, 659- JD. COLONIAL Telefone: 5661-1392 E-mail: e005381a@educacao.sp.gov.br, sob a responsabilidade do(a) professor(a) alessandra.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno(a): RAIANA DOS SANTOS OLIVEIRA
Dados da Escola
Instituição: EE ADOLFO MONTEIRO CASAIS PROF
Endereço: AV. MANOEL ALVES SOARES, 659 – JD. COLONIAL
Telefone: 5661-1392
E-mail: e005381a@educacao.sp.gov.br
Turma:
9ª Série, Turma B
Professor(a):
Alessandra
Desempenho Geral
Comportamento
Raiana é educada com todos na unidade escolar e demonstra tranquilidade em seu comportamento. Embora não socialize com os colegas de sala, faz o que é proposto pelos professores. Em sala de aula, ela apresenta um comportamento focado, cumprindo as atividades, mas sem interação com os outros alunos.
Raiana tende a realizar trabalhos em grupo sozinha, não demonstrando interesse em se integrar a nenhuma equipe. Por outro lado, é organizada com seus pertences e possui uma notável habilidade para desenhar.
Durante todo o tempo na escola, ela interage apenas com sua irmã gêmea, Daiana, não estabelecendo outras relações sociais.
Participação
A participação de Raiana em sala de aula ocorre somente quando solicitada, uma vez que ela demonstra timidez na hora de se expressar e falar em público. Essa característica pode limitar sua interação interpessoal e o desenvolvimento de habilidades de comunicação nas atividades escolares.
Frequência
Raiana apresenta uma frequência constante, o que é positivo para seu desempenho acadêmico e para o acompanhamento das atividades escolares.
Comentários dos Professores
Raiana apresenta um bom desempenho nas atividades escolares, evidenciado pela qualidade de seu trabalho. Contudo, a falta de socialização e interação com os colegas de sala é uma preocupação, pois pode impactar seu desenvolvimento social e emocional durante sua formação.
Conclusão
É recomendável que Raiana busque formas de interagir mais com seus colegas, talvez por meio de atividades que incentivem a colaboração em grupo. O apoio dos professores e da família será essencial para ajudá-la a construir habilidades sociais e aumentar sua confiança.
