Relatório de Desempenho – Luiz Benicio (Educacao infantil nível II – U)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Luiz Benicio, da Educacao infantil nível II, turma U, da escola Centro educacional pinoquio, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Mayara Marinho.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Luiz Benicio
Data de Nascimento: 08 de setembro de 2021
Turma: Educação Infantil Nível II, Turma U
Escola: Centro Educacional Pinoquio
Professor(a): Mayara Marinho
Período de Avaliação: 3º Trimestre
1. Contextualização do Processo de Aprendizagem
Luiz é uma criança animada e feliz, e seu sorriso contagia a todos ao seu redor. Durante o 3º trimestre, ele mostrou uma adaptação exemplar ao ambiente de aprendizagem, participando ativamente das atividades propostas. As interações com os colegas foram marcadas por entusiasmo e curiosidade, refletindo o foco pedagógico em criar um espaço seguro e acolhedor. Luiz se destacou nas atividades em grupo, onde explorou e aprendeu junto aos seus amigos, tornando-se um exemplo de como a socialização enriquece o processo de aprendizagem.
2. O Eu, o Outro e o Nós
Luiz participa com alegria da roda de socialização, interagindo de forma positiva com seus colegas. Ele demonstra habilidades sociais importantes, como a capacidade de compartilhar, colaborar e resolver conflitos de maneira amigável. Um exemplo claro foi quando Luiz ajudou um amigo a se acalmar após um desentendimento, mostrando sua empatia e desenvolvendo sua autonomia. Essas interações têm sido fundamentais na construção de sua identidade, promovendo um sentimento de pertencimento ao grupo.
3. Corpo, Gestos e Movimentos
O desenvolvimento motor de Luiz é notável. Ele se movimenta com facilidade e independência, participando ativamente das atividades físicas propostas. Nas aulas de educação física, sua disposição em explorar novos movimentos e se divertir é admirável. Essa participação não apenas promove seu crescimento físico, mas também fortalece sua confiança e expressão emocional, elementos essenciais para sua formação integral.
4. Traços, Sons, Cores e Formas
Luiz demonstra um interesse especial pela arte, especialmente ao pintar com tinta guache e giz de cera. Ele escolhe cores chamativas, mostrando uma sensibilidade estética vibrante. Durante as atividades artísticas, Luiz explora diferentes materiais, o que tem contribuído para o desenvolvimento de sua criatividade. Suas obras mostram não apenas habilidade, mas também uma imersão emocional no processo criativo.
5. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
Luiz está em um caminho animador em suas atividades de escrita e oralidade. Ele se mostra interessado em aprender, conhecendo a primeira letra do seu nome e participando ativamente das conversas em sala. Suas habilidades de escuta são notáveis, e ele frequentemente se envolve em brincadeiras simbólicas que estimulam sua imaginação. Essa fase de crescimento em sua linguagem é fundamental para sua comunicação e expressão pessoal.
6. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
Luiz demonstra um entendimento curioso sobre formas geométricas, identificando e quantificando lados. Ele também consegue contar de 1 a 10, solidificando seu conhecimento até o 5. Esse entendimento de conceitos matemáticos e espaciais é explorado com curiosidade, mostrando que Luiz não apenas observa, mas também se envolve na resolução lógica de problemas, revelando um potencial para futuras aprendizagens matemáticas.
7. Comentários sobre o Desenvolvimento Integral
Luiz apresenta um desenvolvimento emocional, cognitivo, social e físico significativo ao longo do trimestre. Comparado ao início do ciclo, ele se tornou mais participativo e seguro. Essa evolução é visível em sua interação com os colegas, bem como no progresso acadêmico que vem demonstrando. A interação no ambiente escolar tem sido um fator importante em seu desenvolvimento integral, permitindo que ele floresça em diversas áreas.
8. Potencialidades e Áreas de Aperfeiçoamento
Luiz possui uma coordenação em evolução, e suas habilidades motoras têm melhorado. Contudo, ainda há espaço para aprimoramento na área motora fina, como recorte e colagem. Sugere-se que ele pratique atividades que envolvam manipulação de objetos pequenos, ajudando a desenvolver sua destreza. Incentivá-lo em jogos que exijam coordenação irá beneficiar seu progresso nessa área.
9. Participação da Família
A participação da família de Luiz no processo educativo é notável, com presença constante nas atividades escolares. Isso tem influenciado positivamente seu desempenho, criando um ambiente de apoio e encorajamento. Sugere-se que essa colaboração continue a ser uma prioridade, assegurando que Luiz receba estímulos consistentes em casa e na escola.
10. Conclusão
No 3º trimestre, Luiz demonstrou grande avanço em diversas áreas de seu desenvolvimento. Suas interações sociais, habilidades motoras e curiosidade acadêmica têm sido inspiradoras. As expectativas para o próximo ciclo são altas, com o objetivo de continuar a aprimorar suas habilidades motoras e linguísticas, criando novas metas que favoreçam seu crescimento contínuo.
