Relatório de Desempenho: Lorena Rissi – 2º Ano B
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Lorena Vampel Rissi, da 2º ano, turma B, da escola E.E.Profº Laert José Tarallo Mendes, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Janaina Aparecida Justino Calera.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno(a): Lorena Vampel Rissi
Turma: 2º Ano B
Escola: E.E. Profº Laert José Tarallo Mendes
Professor(a): Janaina Aparecida Justino Calera
Comportamento
Lorena é uma aluna falante, que se distrai com facilidade durante as aulas. Seu comportamento é frequentemente caracterizado como infantilizado, e ela demonstra tendências a realizar brincadeiras de mão que, muitas vezes, incomodam os amigos.
Participação
A participação de Lorena nas atividades de sala é marcante, porém, ela apresenta dificuldades em importantes aspectos de comunicação. Essas dificuldades incluem:
- Troca de sons na fala;
- Dificuldades na elaboração de frases;
- Dificuldades na elaboração oral;
Além disso, Lorena costuma escrever como fala, o que resulta em frequentes trocas de letras. Essa característica a leva a não encontrar o que está na leitura, fazendo com que invente o que está escrito nos textos, o que dificulta sua aprendizagem.
Frequência
É importante destacar que Lorena é uma aluna assídua, com presença regular nas atividades escolares.
Comentários dos Professores
Os demais docentes observaram características semelhantes nas interações de Lorena e seus colegas, indicando que essas dificuldades na comunicação e comportamento têm um padrão compreendido em sua relação com o grupo.
Considerações Finais
A partir das observações feitas, é necessário implementar estratégias pedagógicas que atendam às necessidades de Lorena, visando melhorar sua comunicação oral e escrita, e promovendo um ambiente onde ela se sinta mais concentrada e engajada nas atividades escolares.
