Relatório de Desempenho – Leticia (pre – a)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno leticia, da pre, turma a, da escola aquarela, sob a responsabilidade do(a) professor(a) oana.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Letícia
Nascimento: 09 de setembro de 2018
Turma: Pré – Turma A
Escola: Aquarela
Professor(a): Oana
Período de Avaliação: 3º Bimestre
1. Contextualização do Processo de Aprendizagem
Durante o 3º bimestre, Letícia participou ativamente de diversas atividades pedagógicas, incluindo sequências didáticas sobre narrativas e narradores, que a auxiliaram a entender a construção de histórias e a importância das ilustrações. Em projetos relacionados ao teatro e aos Jogos Olímpicos e Paralímpicos, ela demonstrou entusiasmo e envolvimento, inovando com suas ideias e criatividades.
O ambiente de aprendizagem foi acolhedor e estimulante. Letícia interagiu bem com seus colegas, mostrando-se aberta a novas experiências. As atividades práticas sobre o sistema solar proporcionaram a ela uma oportunidade de explorar conceitos científicos de forma lúdica, reforçando seu interesse pelas ciências. Seu foco durante as atividades foi notável, refletindo um crescimento contínuo ao longo do bimestre.
2. O Eu, o Outro e o Nós
Letícia desenvolveu habilidades sociais respeitáveis, mantendo boas relações com seus colegas em geral. Destaca-se sua parceria com Catarina, com quem compartilha momentos de carinho e amizade. Apesar de raramente desentender-se, quando isso acontece, Letícia apresenta certa dificuldade em aceitar a situação e a necessidade de desculpas.
Esse processo de aprendizado em resolução de conflitos contribuiu para a construção de sua identidade e autonomia, permitindo que ela reconheça a importância das relações e o cuidado ao lidar com emoções, tanto suas quanto dos outros.
3. Corpo, Gestos e Movimentos
Letícia é uma criança espontânea e aventureira, participando com entusiasmo de todas as brincadeiras propostas, especialmente em atividades físicas como o futebol. Sua participação é marcada não somente pela competitividade, mas também por uma sensibilidade que ela demonstra em relação às emoções dos colegas.
A empolgação que Letícia apresenta nas atividades teatrais é digna de nota; ela se sente segura e confiante durante as apresentações, evidenciando seu desenvolvimento motor e emocional. Essa expressão corporal contribui para seu crescimento pessoal e sua capacidade de se comunicar com os outros.
4. Traços, Sons, Cores e Formas
Letícia tem se destacado em suas experiências artísticas, mostrando criatividade excepcional em seus desenhos. Sua capacidade de explorar diferentes materiais e técnicas evidencia seu interesse e sensibilidade estética.
Nas atividades de artes, sua imaginação é um poderoso veículo, permitindo que ela crie obras que refletem seu ponto de vista único sobre o mundo ao seu redor.
5. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
O desenvolvimento linguístico de Letícia foi um dos pontos altos deste bimestre. Ela participou ativamente das propostas em grupo, ouvindo com atenção e expressando suas opiniões de forma segura. Sua facilidade em inventar histórias e fazer recontos revela uma familiaridade com a linguagem oral e um interesse por narrativas.
Notavelmente, Letícia avançou no processo de leitura e escrita, mostrando-se atenta aos sons das vogais e utilizando-os em suas escritas espontâneas, demonstrando coragem ao errar e aprender com os erros, o que é essencial para seu desenvolvimento cognitivo e emocional.
6. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
Letícia está ampliando suas habilidades matemáticas, cada vez mais integrando conceitos matemáticos ao seu cotidiano. Ela faz contagens durante brincadeiras, marca pontuações e compara quantidades de cards, mostrando um entendimento prático e eficaz de conceitos matemáticos.
Essa habilidade de perceber e resolver problemas de forma lógica reflete seu conhecimento crescente e sua capacidade de interagir com o ambiente ao seu redor.
7. Comentários sobre o Desenvolvimento Integral
Letícia apresentou um desenvolvimento integral notável ao longo do período, mostrando avanços significativos nas áreas emocional, cognitiva, social e física. Comparando com o início do ciclo, vê-se um progresso claro nas suas interações sociais, habilidades motoras e habilidades de leitura e escrita, o que é encorajador.
8. Potencialidades e Áreas de Aperfeiçoamento
Letícia possui habilidades ricas em áreas artísticas e sociais, onde brilha ao expressar sua criatividade. No entanto, ela pode se beneficiar de um apoio adicional na resolução de conflitos, especialmente na aceitação de desculpas e nas interações em momentos de desentendimento.
Para o próximo período, sugerem-se atividades que a ajudem a trabalhar a paciência e a empatia, promovendo maior compreensão nas relações interpessoais.
9. Participação da Família
A participação da família de Letícia tem sido boa, contribuindo significativamente para seu desempenho na escola. Este envolvimento tem influenciado positivamente seu aprendizado e desenvolvimento emocional.
É fundamental continuar promovendo essa colaboração, garantindo que a família se envolva em questões do cotidiano escolar e no apoio às atividades propostas.
10. Conclusão
Ao final deste 3º bimestre, Letícia demonstrou um desenvolvimento geral promissor. As expectativas para o próximo ciclo são elevadas, com metas de continuidade no desenvolvimento da leitura e escrita, assim como na interação social.
O crescimento contínuo de Letícia é incentivado pela combinação equilibrada de suas potencialidades e áreas a melhorar, completo por um apoio familiar constante. Com essas bases, ela está preparada para novos desafios e conquistas futuras.
