Relatório de Desempenho: José Luiz do 1° Ano da Escola Promove Júnior

Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno José Luiz, da 1° ano, turma vespertino, da escola Escola Promove Júnior, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Joana.

Relatório de Desempenho Escolar: José Luiz

Dados do Aluno

• Nome: José Luiz
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• Data de Nascimento: 12 de janeiro de 2020
• Turma: 1° ano, vespertino
• Escola: Escola Promove Júnior
• Professor(a): Joana
• Período de Avaliação: 1° semestre

1. Contextualização do Processo de Aprendizagem

Este relatório visa apresentar o progresso e as necessidades do aluno José Luiz, que foi diagnosticado com autismo, durante a primeira etapa do ano letivo. O objetivo é fornecer uma visão clara das suas conquistas, desafios enfrentados e as estratégias que têm apoiado seu desenvolvimento acadêmico e socioemocional, em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

O ambiente de aprendizagem da turma vespertina é acolhedor e inclusivo, permitindo que José Luiz se adapte gradualmente. Ao longo do semestre, ele participou ativamente de diversas atividades, como contação de histórias e jogos de interação, que facilitaram sua familiarização com os colegas. O foco pedagógico incluiu o uso de materiais manipulativos e abordagens visuais, adequados ao seu estilo de aprendizagem.

2. O Eu, o Outro e o Nós

José Luiz tem demonstrado progressos significativos ao manter interações com seus colegas e educadores. Em várias situações sociais, ele mostrou-se mais aberto a interagir e participar. Por exemplo, durante o recreio, ele se juntou a um grupo de crianças para jogar e compartilhar brinquedos, embora em alguns momentos necessite de suporte adicional das professoras para resolver conflitos.

Esse apoio tem sido essencial para ajudá-lo a desenvolver sua identidade e autonomia. Ele está aprendendo a expressar seus sentimentos e necessidades de forma mais clara, o que é um avanço importante no seu processo de socialização.

3. Corpo, Gestos e Movimentos

O desenvolvimento motor de José Luiz é notável. A coordenação motora grossa, como correr, saltar e equilibrar-se, foi adaptada às suas necessidades individuais, com suporte de profissionais especializados que atuam em atividades extracurriculares. Ele também participou de atividades lúdicas que estimulam a movimentação, contribuindo para seu crescimento físico e emocional.

No entanto, a coordenação motora fina ainda está em processo de desenvolvimento. José tem se mostrado motivado em atividades que envolvem recorte e colagem, as quais são realizadas com o apoio das professoras para aprimorar suas habilidades.

4. Traços, Sons, Cores e Formas

José Luiz explora diversos materiais artísticos e cria manifestações únicas. Ele se destaca em produções de desenho e pintura, com um uso intuitivo das cores. Nas aulas de música, demonstrou interesse ao tocar flauta e ao participar de atividades que envolvem diferentes sons, expressando-se alegremente.

Suas experiências com colagens mostram uma grande criatividade, permitindo que ele expresse suas emoções e pensamentos através da arte. Essa exploração não só favorece sua sensibilidade estética, como também promove seu desenvolvimento cognitivo.

5. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação

O desenvolvimento linguístico de José Luiz está em plena ascensão. Ele demonstra escuta ativa durante as aulas e é capaz de expressar suas ideias de maneira mais independente. Suas participações em atividades de linguagem, como contação de histórias e discussões em grupo, são frequentes e revelam seu potencial criativo.

Além disso, em brincadeiras simbólicas, ele cria narrativas interessantes, o que reflete um bom desenvolvimento da sua imaginação e capacidade de representação. É notável como ele se envolve em diálogos com colegas, aprimorando não apenas a fala, mas também a escuta.

6. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações

José Luiz está em fase de desenvolvimento no que tange à identificação, nomeação e comparação de objetos. Sua exploração do ambiente é mais ativa, e ele demonstra curiosidade ao estabelecer relações entre diferentes elementos.

Atividades como jogos de construção e roteiros de exploração espacial têm contribuído para que ele comece a compreender noções de espaço, tempo, grandeza e quantidade. José é capaz de resolver problemas de forma lógica, um sinal positivo em seu desenvolvimento cognitivo.

7. Comentários sobre o Desenvolvimento Integral

O crescimento de José Luiz é abrangente, visto que o ambiente escolar se tornou cada vez mais inclusivo, estimulando seu desenvolvimento social, emocional, intelectual e físico. As atividades são adaptadas às suas necessidades específicas, promovendo interação social e brincadeiras que fomentam a aprendizagem.

A comparação com o início do ciclo mostra avanços significativos, especialmente em sua interação com colegas e em atividades acadêmicas, evidenciando seu progresso contínuo.

8. Potencialidades e Áreas de Aperfeiçoamento

José Luiz apresenta várias potencialidades, especialmente no campo da criatividade e das artes, onde se destaca. No entanto, ainda existem áreas que requerem atenção, como a resolução de conflitos e a coordenação motora fina. Estratégias de intervenção, como atividades de grupo e apoio individualizado, podem beneficiar seu desenvolvimento nessas áreas.

O próximo período deve focar em atividades que promovam essas habilidades, sempre respeitando seu ritmo de aprendizagem.

9. Participação da Família

A participação da família de José Luiz é saudável e muito presente, o que tem um impacto positivo no seu processo educativo. A interação ativa com a escola e o suporte em casa são fundamentais para o reforço das aprendizagens.

É recomendável que essa colaboração continue, promovendo encontros regulares com a equipe pedagógica para que todos os envolvidos no processo educacional estejam alinhados em suas abordagens e estratégias.

10. Conclusão

José Luiz demonstrou avanços significativos em seu desenvolvimento acadêmico, socioemocional e motor durante o período avaliado. Ao receber apoio individualizado e com as devidas adaptações, ele tem conseguido superar desafios e alcançar importantes objetivos.

Com expectativas positivas para o próximo ciclo, desejamos que José Luiz continue a trilhar seu caminho de crescimento, sempre explorando suas habilidades e superando limites. As metas delineadas incluirão fortalecer suas competências sociais e motoras, possibilitando uma aprendizagem ainda mais rica e envolvente.