Relatório de Desempenho – José Lorenzo Gomes da Silva (berçário – b)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno José Lorenzo Gomes da Silva, da berçário, turma b, da escola donilia, sob a responsabilidade do(a) professor(a) ana.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: José Lorenzo Gomes da Silva
Data de Nascimento: 16 de outubro de 2023
Turma: Berçário B
Escola: Donilia
Professor(a): Ana
Período de Avaliação: 4
Contextualização do Processo de Aprendizagem:
Compartilho por meio deste parecer descritivo o desenvolvimento de habilidades e competências do aluno José Lorenzo Gomes da Silva, fixado nos eixos da BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Durante o período de avaliação, o ambiente de aprendizagem foi acolhedor e estimulante, propiciando a adaptação gradual de José à nova rotina. Ele mostrou-se interessado e curioso, o que facilitou sua interação com professores e coleguinhas. A escola implementou atividades diversas, como brincadeiras ao ar livre, músicas e artes, as quais são centrais no foco pedagógico, permitindo que José explorasse suas capacidades motoras e sociais.
O Eu, o Outro e o Nós:
José chegou tímido à creche, mas com o passar das semanas, ele demonstrou uma adaptação significativa à rotina escolar. Com apoio da equipe pedagógica e a interação positiva com os colegas, ele começou a se integrar gradativamente. Participa ativamente das brincadeiras em grupo e é capaz de compartilhar brinquedos, demonstrando habilidades sociais em desenvolvimento. Em situações de conflito, ainda necessita auxílio para encontrar soluções, mas mostra disposição para aprender e interagir. Essa construção de identidade e autonomia está sendo fundamental para o seu progresso social.
Corpo, Gestos e Movimentos:
No aspecto motor, José apresenta desenvolvimento satisfatório. Suas coordenações motoras estão sendo aprimoradas, e ele demonstra segurança e equilíbrio ao correr, pular e escalar. Durante as atividades com objetos, como blocos de montar e lápis de cor, ele já consegue realizar ações como empilhar e folhear livros com atenção. A participação nos circuitos motores e brincadeiras coletivas revela seu entusiasmo e capacidade de se engajar em atividades físicas e expressivas, o que contribui positivamente para seu crescimento físico e emocional.
Traços, Sons, Cores e Formas:
José tem mostrado curiosidade e criatividade nas atividades artísticas. Ele gosta de experimentar com diferentes materiais, como tintas, lápis e massinha de modelar. Durante as rodas de música, sua participação é destacada, já que ele acompanha os ritmos das canções, frequentemente batendo palmas e se movendo de maneira espontânea. Esse envolvimento nas atividades artísticas não só estimula sua expressão criativa, mas também fortalece sua sensibilidade estética, permitindo que explore novas formas de comunicação.
Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação:
Seu desenvolvimento linguístico ainda está em progresso, mas José já balbucia algumas palavras e utiliza gestos para se comunicar quando necessário. Ele demonstra crescente atenção durante as contações de histórias e canções, participando ativamente. José também se mostra interessado em explorar livros ilustrados, tocando nas páginas e apontando para figuras que lhe chamam a atenção. Essas experiências enriquecem sua capacidade de escuta e fala, além de fomentar sua imaginação durante brincadeiras simbólicas.
Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações:
Durante as atividades de exploração dos espaços e objetos, José já consegue reconhecer alguns conceitos básicos de quantidade, como “muito” e “pouco”. Ele interage com os materiais de forma curiosa, demonstrando compreensão sobre o ambiente à sua volta. Essa habilidade é fundamental para seu desenvolvimento no entendimento lógico de problemas simples, auxiliando sua capacidade de resolução de situações do cotidiano.
Comentários sobre o Desenvolvimento Integral:
José está progredindo de maneira significativa em todos os campos de experiência propostos pela BNCC para sua faixa etária. Seu desenvolvimento emocional, social, cognitivo e físico tem avançado, especialmente se comparado ao início do ciclo. Ele demonstra maior autonomia nas atividades diárias e uma melhor compreensão das interações sociais em grupo.
Potencialidades e Áreas de Aperfeiçoamento:
José apresenta habilidades notáveis na comunicação não verbal e demonstra capacidade criativa nas atividades artísticas. Contudo, ele ainda pode aprimorar sua fala e a compreensão das regras de convivência em grupo. Sugere-se que no próximo período, ele participe de atividades de contação de histórias, que incentivem o uso da linguagem, e jogos que promovam a cooperação e o respeito às regras.
Participação da Família:
A participação da família no processo educativo é essencial e tem sido muito boa. O envolvimento dos pais nas atividades propostas pela escola, como encontros e eventos, tem influenciado positivamente o desempenho de José. Recomenda-se que essa colaboração continue, com uma comunicação constante entre família e escola, para garantir um desenvolvimento contínuo e harmonioso.
Conclusão:
José demonstra uma curiosidade natural e crescente autonomia nas atividades diárias, além de habilidades sociais importantes para o convívio em grupo. Recomenda-se continuar oferecendo oportunidades de exploração livre e orientação em atividades lúdicas que promovam seu desenvolvimento motor, social, emocional e cognitivo. Com essas práticas, espera-se que José tenha um progresso contínuo e saudável nos próximos ciclos, alcançando novas metas e objetivos em sua trajetória escolar.
