Relatório de Desempenho – JOAO (PRÉ II – MATUTINA A)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno JOAO, da PRÉ II, turma MATUTINA A, da escola CEIAS, sob a responsabilidade do(a) professor(a) EVANILDA.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: JOAO
Data de Nascimento: 2019-10-05
Turma: PRÉ II, Matutina A
Escola: CEIAS
Professor(a): EVANILDA
Período de Avaliação: 4º BIMESTRE
1. Contextualização do Processo de Aprendizagem
Durante o 4º bimestre, o ambiente de aprendizagem foi cuidadosamente ajustado para promover a colaboração e a autonomia das crianças. As salas de aula foram organizadas em espaços dinâmicos, favorecendo projetos de aprendizagem coletiva e atividades lúdicas que despertaram a curiosidade natural de JOAO.
JOAO se adaptou muito bem a esse ambiente, demonstrando interesse nas interações com seus colegas e na exploração dos materiais disponibilizados. As atividades mais relevantes incluíram o desenvolvimento de um projeto de jardinagem, onde ele pôde trabalhar em equipe, exercitar suas habilidades de cooperação e ver o resultado de sua contribuição. Essas experiências não apenas enriqueceram seu conhecimento, mas também fortaleceram suas habilidades sociais e cognitivas.
2. O Eu, o Outro e o Nós
JOAO frequentemente ajuda seus colegas nas atividades em grupo, demonstrando liderança e respeito às regras estabelecidas. Em situações onde surgem pequenas discordâncias, ele mostra maturidade ao resolver conflitos de forma pacífica, priorizando o diálogo e a compreensão das necessidades dos outros. Por exemplo, ao organizar um jogo em equipe, ele se certificou de que todos tivessem uma função e se sentissem incluídos, o que destaca sua habilidade em promover a colaboração e o respeito mútuo.
3. Corpo, Gestos e Movimentos
JOAO mostrou um desenvolvimento motor notável durante este bimestre. Sua coordenação e equilíbrio melhoraram significativamente, possibilitando que ele se destacasse em brincadeiras que envolvem movimentos mais complexos, como pular, correr e dançar. Ele participou ativamente de atividades físicas, como jogos de corrida e dança, que não só fomentaram seu crescimento físico, mas também promoveram um aumento em sua expressão emocional e confiança.
4. Traços, Sons, Cores e Formas
O interesse de JOAO pelas artes é evidente e seu entusiasmo durante as atividades de pintura e modelagem reflete sua criatividade. Ele explora cores e formas de maneira única, criando obras que expressam sua imaginação e sensibilidade estética. Neste bimestre, ele trabalhou com argila, desenvolvendo peças que demonstram sua capacidade de observar e reinterpretar o mundo ao seu redor, destacando-se por sua originalidade e compromisso com as atividades artísticas.
5. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
JOAO expressa suas ideias de forma clara e objetiva, evidenciando um bom desenvolvimento da linguagem oral. Durante as atividades de contação de histórias, ele não só escuta atentamente, como também se envolve ativamente, criando narrativas imaginativas que enriquecem a experiência de seus colegas. Sua participação em brincadeiras simbólicas, onde ele assume diferentes papéis, demonstra sua capacidade de empatia e criatividade.
6. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
JOAO compreende eficazmente conceitos de espaço e tempo, como perto/longe e antes/depois. Ele tem facilidade em contar objetos e entender relações de quantidade, sendo um participante ativo em atividades matemáticas. Por exemplo, durante um jogo de tabuleiro, ele demonstrou habilidade em realizar contagens e identificar padrões, utilizando essas experiências para resolver problemas de forma lógica e eficaz.
7. Comentários sobre o Desenvolvimento Integral
JOAO demonstrou um desenvolvimento equilibrado em todas as áreas durante o 4º bimestre, com progresso em suas habilidades emocionais, sociais, cognitivas e físicas. Sua capacidade de se comunicar e interagir com os colegas é notável. Comparando seu progresso ao início do ciclo, observa-se uma mudança significativa em sua autoconfiança e disposição para aprender. Ele continua a explorar novos conhecimentos com curiosidade e entusiasmo.
8. Potencialidades e Áreas de Aperfeiçoamento
JOAO se destaca em atividades que envolvem interação social e expressão artística. No entanto, ele ainda pode se beneficiar de mais apoio em atividades que exigem concentração e paciência, como completar tarefas mais longas sem distrações. Para o próximo bimestre, sugerimos envolvê-lo em atividades que promovam a atenção sustentada, como puzzles ou desafios de construção, para ir além de sua zona de conforto.
9. Participação da Família
A participação da família tem sido fundamental no processo educativo de JOAO. O incentivo em casa para que ele dedique tempo a atividades que requerem concentração, como a leitura, é muito benéfico. A colaboração com a escola na busca de experiências que reforcem os aprendizados em casa, além de promover um ambiente familiar de apoio, pode ser altamente estimulante para seu desenvolvimento contínuo.
10. Conclusão
JOAO apresentou um excelente desenvolvimento durante o semestre, mostrando crescimento em todas as áreas de aprendizagem. No próximo período, o foco será continuar incentivando sua criatividade e ajudá-lo a desenvolver maior concentração em atividades que exigem atenção prolongada. Estamos confiantes de que, com o apoio do ambiente escolar e da família, ele continuará a se destacar.
