Relatório de Desempenho – joao (pre 1 – b)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno joao, da pre 1, turma b, da escola cecilia lobao, sob a responsabilidade do(a) professor(a) misia.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: João
Data de Nascimento: 27 de novembro de 2019
Classe: Pré 1, Turma B
Escola: Cecília Lobão
Professor(a): Mísia
Período de Avaliação: 2º Semestre
1. Contextualização do Processo de Aprendizagem
João é uma criança alegre que trouxe um brilho especial para a sala de aula. Durante o 2º semestre, seu ambiente de aprendizagem foi caracterizado por muita interação e envolvimento. Ele se adaptou bem ao rotina escolar e sempre se mostrou curioso e interessado nas atividades propostas. A diversidade de atividades, incluindo jogos educativos, artes e canções, foi fundamental para que João explorasse suas capacidades e desenvolvesse um amor pelo aprendizado. As interações com os colegas e professores o ajudaram a se sentir seguro e à vontade para participar.
2. O Eu, o Outro e o Nós
João demonstra habilidades sociais significativas, conhecendo os nomes de seus colegas e criando vínculos de amizade. Ele interage de forma amistosa, compartilhando brinquedos e participando ativamente de jogos em grupo. Em situações de conflito, João tem mostrado capacidade para resolver desavenças com empatia, buscando compreender as emoções dos outros, além de participar de discussões em grupo, onde afirma sua opinião e respeita as dos demais, o que contribui para a construção de sua identidade e autonomia.
3. Corpo, Gestos e Movimentos
A música é uma paixão de João; ele gosta de cantar e se destaca nas atividades que envolvem movimento e expressão. Participa com entusiasmo de aulas de educação física e estende essa alegria em atividades de dança e dramatização. Esta participação não só contribui para o seu desenvolvimento motor, mas também facilita a construção de conexões emocionais, ajudando-o a desenvolver tanto sua coordenação motora quanto seu bem-estar psicológico.
4. Traços, Sons, Cores e Formas
João tem se mostrado muito interessado em atividades artísticas e demonstrou habilidade ao pintar. Ele explora diversas técnicas e materiais, expressando sua criatividade de forma única. Seu envolvimento em atividades de desenho e pintura não apenas aguça seu talento artístico, mas também aprimora sua sensibilidade estética, permitindo que ele experimente diferentes formas de expressão.
5. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
João se destacou em atividades de fala e escuta durante o período. Ele participou das rodas de conversa com entusiasmo, cantando, orando e cumprimentando os colegas carinhosamente. Sua habilidade de contar experiências familiares com coerência demonstra um bom desenvolvimento do pensamento e da linguagem. Ele se mostra obediente e atento às orientações da professora, tem iniciativa para escrever seu primeiro nome e, com auxílio, consegue escrever seu nome completo. As histórias e vídeos educativos são bem recebidos, e ele se esforça para identificar vogais e numerais, embora ainda necessite de suporte para alguns conteúdos mais complexos.
6. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
João tem uma compreensão básica do conceito de tempo, utilizando nomes para identificá-lo, e embora ainda não tenha identificado todos os numerais, demonstra um forte interesse nas atividades escolares. Suas contagens utilizando objetos e a identificação de numerais por meio de imagens mostram seu engajamento. Ainda precisa da ajuda da professora para compreender algumas atividades, mas suas noções de espaço, tempo e grandeza estão em desenvolvimento e são promissoras.
7. Comentários sobre o Desenvolvimento Integral
No âmbito emocional, João evoluiu consideravelmente. Ele se mostrou mais seguro em suas interações sociais e no manejo de suas emoções ao longo do semestre. Cognitivamente, seu envolvimento nas atividades contribuiu para um aprimoramento de suas habilidades. Socialmente, ele se integrou bem ao grupo, enquanto fisicamente, participou ativamente, o que mostra um progresso equilibrado em todos os aspectos do seu desenvolvimento.
8. Potencialidades e Áreas de Aperfeiçoamento
João é uma criança que gosta de brincar e se relacionar com todos, mostrando-se sociável e gentil. Suas emoções positivas e vontade de aprender são notáveis, mas ele poderia beneficiar-se de um maior impulso em suas habilidades matemáticas e de escrita. Sugere-se que ele pratique mais atividades de contagem e escrita em casa, usando elementos lúdicos que estimulem seu interesse e entendimento.
9. Participação da Família
A família de João é bastante presente em seu processo educativo, o que teve uma influência positiva em seu desempenho. O envolvimento dos pais em atividades escolares e a comunicação constante com a professora têm permitido que João se sinta apoiado e encorajado a aprender. Para o próximo período, é desejável que essa colaboração continue, fortalecendo o vínculo escola-família.
10. Conclusão
Em síntese, João demonstrou um desenvolvimento geral positivo durante o 2º semestre, conquistando muitas habilidades e superando desafios. Para o próximo ciclo, espera-se que ele continue a expandir seu conhecimento, especialmente em áreas que exigem mais prática, como matemática e escrita. Com o apoio contínuo da família e da escola, João está destinado a avançar ainda mais em seu desenvolvimento integral.
