Relatório de Desempenho: João Lucas da Pré II A da Escola Silqueira
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno JOÃO LUCAS BAUMGRATZ THOME BARBOSA, da PRÉ ll A, turma A, da escola PROFESSOR JOSÉ RORIGUES SILQUEIRA, sob a responsabilidade do(a) professor(a) MEIRE APARECIDA MATEUS MARCON.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: JOÃO LUCAS BAUMGRATZ THOME BARBOSA
Data de Nascimento: 02 de abril de 2019
Turma: PRÉ ll A, turma A
Escola: PROFESSOR JOSÉ RORIGUES SILQUEIRA
Professor(a): MEIRE APARECIDA MATEUS MARCON
Período de Avaliação: 1° Bimestre
1. Contextualização do Processo de Aprendizagem
JOÃO LUCAS é um aluno assíduo, cuja presença constante contribui de forma significativa para o ambiente escolar. Com um grande potencial de aprendizado, ele se destacou como líder em classe, frequentemente tomando a iniciativa em atividades de grupo. Embora demonstre habilidades notáveis, algumas vezes ele se beneficia de um pouco mais de concentração, especialmente durante tarefas mais complexas.
Durante o bimestre, JOÃO LUCAS interagiu positivamente com seus colegas, mostrando adaptação ao ambiente e às dinâmicas propostas. Ele participou de atividades lúdicas e educativas, como jogos interativos e trabalhos manuais, que promovem o desenvolvimento do aprendizado. Sua capacidade de se envolver ativamente nas discussões em sala e de colaborar com os colegas ressalta seu envolvimento e interesse nos conteúdos abordados.
2. O Eu, o Outro e o Nós
JOÃO LUCAS desenvolveu super bem suas habilidades sociais, demonstrando empatia, solidariedade e generosidade em suas interações. Ele percebe com clareza o efeito de suas ações nos outros, evitando brigas e mantendo uma atitude respeitosa. A audição atenta à fala dos colegas, somada à valorização de atitudes que preservam os espaços coletivos, evidencia sua maturidade emocional.
Além disso, sua participação ativa em jogos interativos e na organização dos materiais após o uso demonstra um grau elevado de responsabilidade e autonomia. JOÃO LUCAS é capaz de solicitar ajuda quando necessário, respeitando as regras de convivência e desenvolvendo sua auto-estima por meio da interação com os colegas.
3. Corpo, Gestos e Movimentos
O desenvolvimento motor de JOÃO LUCAS é muito bom. Ele tem se mostrado habilidoso na criação de movimentos e danças, usando gestos expressivos em atividades físicas e recreativas. Sua motricidade ampla foi aprimorada com atividades que envolvem correr, subir, descer e escorregar, além de participar de circuitos motores que estimulam o equilíbrio e a coordenação.
Em relação à motricidade fina, ele demonstra habilidade no uso da tesoura, manipulação de diferentes objetos e realização de atividades como recortes e pintura. JOÃO LUCAS tem boa capacidade de permanecer sentado e escutar durante as rotinas diárias, o que é essencial para seu crescimento físico e emocional.
4. Traços, Sons, Cores e Formas
As experiências artísticas de JOÃO LUCAS foram ricas e diversificadas. Ele explorou diferentes materiais sonoros, como latas e garrafas, e participou de brincadeiras cantadas que estimularam sua criatividade. Seus desenhos refletem não apenas sua imagem, mas também a representação dos outros, mostrando sua capacidade de expressar sentimentos e percepções através da arte.
JOÃO LUCAS apresenta um reconhecimento significativo da forma expressiva tanto em contextos estruturados quanto não estruturados, o que enriquece sua sensibilidade estética e a apreciação do ambiente ao seu redor.
5. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
O desenvolvimento linguístico de JOÃO LUCAS é excelente. Ele comunica desejos e opiniões de forma clara e consegue relatar fatos pessoais, mostrando uma boa capacidade de elaboração de perguntas e respostas. A compreensão de textos lidos pelo professor é evidente, assim como seu envolvimento com a literatura infantil, escolhendo livros por suas ilustrações e apreciando os conteúdos.
As atividades de leitura e recontagem de histórias, além do uso de letras móveis para formar palavras, indicam um desenvolvimento robusto de suas habilidades de leitura e escrita. JOÃO LUCAS ainda diferencia letras, números e símbolos, mostrando um entendimento significativo do mundo ao seu redor.
6. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
JOÃO LUCAS desenvolveu muito bem seu entendimento sobre reconhecimento e diferenciação de objetos, cores, tamanhos e texturas. Ele conhece as características básicas das formas geométricas e demonstra uma valorização das atitudes de preservação do meio ambiente através do reaproveitamento de materiais.
Além disso, ele tem clareza sobre lateralidade e consegue localizar datas importantes no calendário, identificando a importância dos membros da família. JOÃO LUCAS apresenta compreensão em quantificação de números até 10 e tem um conhecimento básico em operações de soma e subtração oral, sinalizando seu bom entendimento sobre conceitos matemáticos.
7. Comentários sobre o Desenvolvimento Integral
No geral, JOÃO LUCAS está se desenvolvendo muito bem. Ao longo do bimestre, seu progresso foi evidente em todas as áreas, especialmente quando comparado ao início do ciclo. Sua evolução não se restringe apenas ao aprendizado acadêmico, mas abrange também seu desenvolvimento emocional e social, consolidando uma base sólida para futuras aprendizagens.
8. Potencialidades e Áreas de Aperfeiçoamento
JOÃO LUCAS possui um potencial imenso para progredir ainda mais no próximo bimestre em todas as áreas. Ele já demonstrou capacidade em liderar e colaborar com os colegas, o que pode ser aprofundado. Recomenda-se que ele trabalhe na melhoria da concentração durante atividades que exigem maior atenção. Sugere-se também a continuidade em atividades que promovam seu desenvolvimento motor e linguístico.
9. Participação da Família
A família de JOÃO LUCAS é super prestativa e está sempre preocupada com seu aprendizado. A participação ativa dos familiares nas atividades escolares influencia positivamente o desempenho de João. A continuação dessa colaboração é fundamental, pois fortalece a conexão entre casa e escola, contribuindo para o desenvolvimento integral da criança.
10. Conclusão
No decorrer do bimestre, JOÃO LUCAS teve um ótimo desenvolvimento no aprendizado e melhorou significativamente no comportamento. Com um suporte contínuo e atividades que estimulem seu crescimento, as expectativas são promissoras para o próximo ciclo. A busca por novas metas e objetivos será essencial para garantir que ele continue a explorar todo o seu potencial.
