Relatório de Desempenho: Izabela Ferro – Jardim III, CE Globo

Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Izabela Ferro, da Jardim III, turma B, da escola Ce globo, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Ângela Santos.

Relatório de Desempenho Escolar

Aluno:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Izabela Ferro

Turma:

Jardim III, Turma B

Escola:

CE Globo

Professor(a) Responsável:

Ângela Santos

Data:

Outubro de 2023

Desempenho Geral

Comportamento

Izabela é uma aluna autista com deficiência intelectual e apresenta um comportamento calmo em sala de aula. Ela realiza as atividades escolares com o auxílio da professora, demonstrando interesse e dedicação. É importante ressaltar que Izabela tem preferência por livros ilustrados, o que estimula seu aprendizado e envolvimento. Além disso, sua paixão por cores e LEGO é evidente, e isso pode ser utilizado como uma estratégia lúdica para suas atividades.

Participação

A participação de Izabela nas atividades em sala é positiva, embora necessite de auxílio constante para se envolver nas dinâmicas da turma. Com suporte, ela consegue interagir e mostrar interesse nas tarefas propostas.

Frequência

Izabela apresenta uma boa frequência, estando presente nas atividades escolares, o que contribui para seu desenvolvimento e aprendizado.

Comentários dos Professores

É importante observar que Izabela não se comunica verbalmente, o que pode impactar sua interação com os colegas e a professora. No entanto, a equipe pedagógica continua a desenvolver estratégias para promover a inclusão e o engajamento da aluna nas atividades da turma.

Considerações Finais

O acompanhamento e a personalização das atividades de Izabela são essenciais para seu progresso. A utilização de métodos que incorporem suas preferências e interesses, como o uso de livros com imagens e atividades práticas com LEGO, pode ser uma forma eficaz de maximizar seu aprendizado.

O suporte contínuo da professora Ângela Santos é fundamental para garantir que Izabela se sinta acolhida e motivada a participar ativamente das atividades escolares.

Este relatório foi elaborado com o intuito de acompanhar o desenvolvimento da aluna Izabela Ferro e fornecer informações que possam auxiliar na adaptação de estratégias pedagógicas para seu aprendizado.

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