Relatório de Desempenho – Isaac Mascarenhas (Infantil II – B)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Isaac Mascarenhas, da Infantil II, turma B, da escola Escola Municipal Deputado Edgar, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Luciane.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Isaac Mascarenhas
Data de Nascimento: 09 de março de 2019
Turma: Infantil II – B
Escola: Escola Municipal Deputado Edgar
Professor(a): Luciane
Período de Avaliação: 3º Trimestre
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1. Contextualização do Processo de Aprendizagem
Durante o 3º trimestre, Isaac se adaptou bem ao ambiente de aprendizado, demonstrando curiosidade e entusiasmo nas atividades propostas. A turma celebrou um foco pedagógico que valorizou a interação e a criatividade. Isaac participou de atividades de leitura, onde explorou novas histórias, e em dinâmicas que promoviam o trabalho em grupo, contribuindo muito positivamente com suas ideias e sugestões.
O ambiente de aprendizagem foi enriquecido por uma atmosfera acolhedora, propiciando que Isaac se sentisse seguro para explorar novas habilidades. As atividades mais relevantes incluíram contação de histórias, artes e música, que despertaram seu interesse e favoreceram sua interação com os colegas.
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2. O Eu, o Outro e o Nós
Isaac vem desenvolvendo sua autonomia, identidade e confiança, características essenciais para sua formação integral. Ele se mostra atencioso ao valorizar as características do próprio corpo, expressando-se com naturalidade em atividades físicas e jogos.
Em relação à socialização, Isaac interage frequentemente com seus colegas, participa ativamente da resolução de conflitos e busca compreender as diferenças entre plantas e animais da região. Por exemplo, em um projeto sobre meio ambiente, ele demonstrou curiosidade ao observar os diferentes seres ao seu redor e fez amigos ao compartilhar suas descobertas.
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3. Corpo, Gestos e Movimentos
No decorrer do trimestre, Isaac vivenciou várias experiências que incluíram leitura de histórias, brincadeiras e atividades musicais. Ele mostrou um bom controle motor ao participar de atividades físicas, envolvendo-se em danças e jogos ao ar livre, que contribuíram tanto para seu crescimento físico quanto emocional.
O envolvimento com a música e a dança promoveu uma expressão corporal rica, ajudando Isaac a se familiarizar com diferentes ritmos e movimentos. Ele mostrou especial interesse em dançar, o que também auxiliou na sua coordenação e autoestima.
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4. Traços, Sons, Cores e Formas
Isaac tem se destacado nas atividades artísticas, onde se expressa livremente por meio de desenhos, pinturas e colagens. Sua curiosidade levou-o a explorar diferentes materiais, como tintas aquareláveis e materiais recicláveis, expandindo sua criatividade.
Ele também demonstra um gosto evidente por música, apreciando diferentes estilos, o que o incentiva a criar suas próprias composições e ritmos. Essas experiências ajudaram-no a desenvolver sensibilidade estética e a compreensão das formas e cores.
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5. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
O desenvolvimento linguístico de Isaac é notável. Ele reconhece seu próprio nome e as letras que o compõem, além de grafar e nomear todas as letras do alfabeto com segurança. Seu interesse pela leitura é evidente, visto que já realiza leitura fluente e participa ativamente nas atividades de roda de leitura.
Isaac tem demonstrado a capacidade de identificar sons de vogais e consoantes em palavras, realizando escritas espontâneas com autonomia. Suas brincadeiras simbólicas são ricas e refletem sua imaginação ativa, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo.
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6. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
Isaac tem mostrado progresso significativo nos conceitos matemáticos, realizando cálculos estimativos de adição e subtração com eficiência. Ele identifica e nomeia figuras geométricas com segurança e compreende sequências lógicas, como o que vem antes e depois em uma rotina diária.
Sua participação em atividades de agrupamento, como contagens de peças de lego, reforçou seu entendimento de quantidades e relações, facilitando a resolução de problemas e a demonstração de lógica.
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7. Comentários sobre o Desenvolvimento Integral
Isaac é uma criança inteligente e integrada ao grupo. Ele gosta de ler histórias para os colegas durante a roda de leitura e exibe uma grafia excelente. Sua apreciação por danças é evidente, embora ele demonstre alguma dificuldade em lidar com frustrações, chorando frequentemente quando contrariado. Ele busca ser o primeiro da turma em tudo, e seu comportamento pode ser desafiador, como ao girar em torno de si mesmo ou puxar os colegas, necessitando de orientação para aprimorar suas interações sociais.
Esse 3º trimestre trouxe um desenvolvimento significativo em diversas áreas, comparado ao início do ciclo, mas ainda há necessidade de trabalhar a regulação emocional e as interações respeitosas.
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8. Potencialidades e Áreas de Aperfeiçoamento
Isaac possui habilidades distintas, como leitura fluente, boa grafia e gosto pela dança, que merecem ser valorizadas e incentivadas. Para promover seu desenvolvimento, sugerimos atividades que estimulem a regulação emocional, como jogos e dinâmicas que foquem na empatia e na resolução de conflitos de forma pacífica.
Além disso, será importante reforçar o aprendizado contínuo sobre o respeito e a cooperação nas interações sociais, sugerindo um trabalho conjunto com as famílias para um suporte integral.
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9. Participação da Família
A participação da família no processo educativo de Isaac é crucial. É importante que os familiares mantenham um olhar mais atento e crítico sobre seu desenvolvimento, proporcionando o suporte necessário para o crescimento. Uma colaboração contínua entre a escola e a família pode potencializar as habilidades de Isaac, criando um ambiente saudável de aprendizado.
Sugere-se que a família envolva-se em atividades educativas em casa, promovendo momentos de leitura e exploração do ambiente, que reforcem o que é aprendido na escola.
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10. Conclusão
Em geral, Isaac alcançou com êxito as habilidades necessárias, contribuindo de forma positiva no seu processo de aprendizagem. Seu desenvolvimento ao longo do trimestre foi significativo, evidenciado pelo progresso em suas habilidades motoras, sociais e cognitivas. Para o próximo ciclo, as expectativas são de continuidade no aprimoramento dessas competências e no fortalecimento da sua regulação emocional e social.
Estabelecemos a meta de que Isaac aprimore suas habilidades de interação e empatia, enquanto continua explorando seu potencial intelectual e criativo de maneira positiva.
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Esse relatório visa oferecer uma visão abrangente do desempenho escolar e desenvolvimento integral de Isaac Mascarenhas, proporcionando subsídios para seu crescimento contínuo e apoio orientado.
