Relatório de Desempenho do Aluno João – EMEI Romeu Fiorelli
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno João, da Grupo 4, turma A, da escola EMEI Romeu Fiorelli, sob a responsabilidade do(a) professor(a) KELI.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: João
Data de Nascimento: 19/03/2025
Grupo: 4 – Turma A
Escola: EMEI Romeu Fiorelli
Professor(a): Keli
Período de Avaliação: 1° Semestre
1. Contextualização do Processo de Aprendizagem
Neste primeiro semestre, João passou por um importante período de adaptação à nova realidade escolar. O ambiente inclusivo e estimulante da EMEI Romeu Fiorelli proporcionou a ele diversas experiências que enriqueceram seu processo de aprendizagem.
João se envolveu com entusiasmo em atividades como o Projeto Horta, onde aprendeu sobre o cuidado com as plantas e a importância da alimentação saudável. O Projeto Biodiversidade ampliou sua visão sobre o meio ambiente, promovendo discussões sobre a flora e fauna local.
As oficinas literárias foram fundamentais para o desenvolvimento da linguagem e do imaginário, onde ele explorou diferentes narrativas. Por meio das oficinas de convívio, João aprendeu sobre a cultura brasileira, se envolvendo em atividades que estimulavam a socialização e a empatia.
Além disso, João participou ativamente de campanhas educativas sobre a dengue, demonstrando curiosidade e senso de responsabilidade em relação à saúde coletiva.
2. O Eu, o Outro e o Nós
João tem se mostrado cada vez mais sociável e participativo. Ele interage com seus amigos, ajudando a criar um ambiente de aprendizado colaborativo. Nas atividades em grupo, ele está aprendendo a ouvir os outros e a respeitar opiniões diferentes, o que é um grande avanço em suas habilidades sociais.
Um exemplo marcante foi durante uma atividade de dramatização, onde João ajudou a resolver um pequeno conflito entre colegas, demonstrando suas habilidades de mediação e compreensão das emoções alheias. Isso contribuiu para a construção de sua identidade e autonomia, fundamentais nesta fase.
3. Corpo, Gestos e Movimentos
João apresenta um desenvolvimento motor saudável e ativo. Ele adora participar das aulas de educação física, onde demonstra habilidade ao pular, correr, e subir e descer em obstáculos. Isso não só fortalece seu condicionamento físico, mas também sua autoestima e confiança.
O envolvimento em atividades físicas está promovendo um crescimento emocional significativo. Ele se diverte e expressa suas emoções através do movimento, aprimorando sua coordenação e compreensão do espaço ao seu redor.
4. Traços, Sons, Cores e Formas
Nas oficinas de convívio, João revelou uma paixão pela dança, explorando diferentes ritmos e expressões corporais. Além disso, seu interesse por artes plásticas tem crescido.
Seus desenhos estão ganhando novas formas e cores, o que demonstra sua criatividade em florescimento. A exploração de diferentes materiais, como tintas, papéis e texturas, tem estimulado sua sensibilidade estética, permitindo-lhe experimentar e expressar seu mundo interior de maneira única.
5. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
No aspecto linguístico, João teve um progresso notável. Ele começou a escrever seu nome, demonstrando o desenvolvimento da motricidade fina e o entendimento do que a escrita representa. No pátio da escola, frequentemente participa de brincadeiras simbólicas, onde exerce o pensamento crítico e a imaginação.
Atividades de escuta e fala têm sido muito produtivas, com João demonstrando curiosidade em aprender novas palavras e a se expressar com clareza, o que enriquece sua comunicação com os colegas.
6. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
João demonstra um entendimento crescente dos conceitos matemáticos e espaciais. Durante as atividades de contagem no calendário, ele se mostra interessado e participativo.
Nos jogos relacionados a cores e quantidades, ele explora relações lógicas, começando a entender as noções de quantidade e comparação. Esse comportamento é encorajador e indicativo de suas habilidades de raciocínio.
7. Comentários sobre o Desenvolvimento Integral
João tem mostrado avanços significativos no seu desenvolvimento integral. Ele vem se destacando nas habilidades cognitivas, sociais, físicas e emocionais. Comparando seu progresso desde o início do ciclo, notamos que sua interação com os colegas melhorou e sua habilidade de resolver conflitos se tornou evidente.
Ele também está se tornado mais autônomo nas tarefas diárias e está aprendendo a gerenciar suas emoções de maneira mais adequada, refletindo um crescimento holístico em sua formação.
8. Potencialidades e Áreas de Aperfeiçoamento
João tem se adaptado bem à nova escola e mostrou habilidades notáveis em diversas áreas, especialmente nas atividades ao ar livre e em projetos colaborativos. No entanto, sua alimentação ainda apresenta alguma seletividade, o que poderia ser um foco para o próximo semestre.
Sugestões práticas incluem incentivar a experimentação de novos alimentos em casa e envolver João em preparações de refeições para aumentar seu interesse pela alimentação saudável.
9. Participação da Família
A participação da família no processo educativo de João tem sido fundamental. Eles estabeleceram uma parceria eficaz com a escola, o que se reflete no desempenho e na motivação de João. O apoio em casa, nas atividades escolares, cria um ambiente favorável para sua aprendizagem.
É importante que essa colaboração continue, com a família se envolvendo em mais atividades da escola, para reforçar o vínculo entre educação formal e o ambiente familiar.
10. Conclusão
Concluímos esta primeira etapa do ciclo escolar com a certeza de que João tem se desenvolvido de forma integral e significativa. Após o recesso, o próximo semestre nos trará novas oportunidades de aprendizagem e crescimento.
As expectativas para este próximo ciclo são altas, e os objetivos incluem aprofundar o conhecimento em suas áreas de interesse e incentivar seu desenvolvimento emocional e social. Estamos ansiosos para acompanhar seu progresso contínuo!
