Relatório de Desempenho do Aluno Henri – Educação Infantil II B
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno henri, da infantil ii, turma manha, da escola daisi, sob a responsabilidade do(a) professor(a) maria.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Henri Meira Pazzianoto
Turma: Infantil II B
Período: Manhã
Escola: Daisi
Professor(a): Maria
Comportamento
Henri é um aluno que está matriculado na 1ª Etapa da Educação Infantil II B, no período integral. Ele participa das atividades propostas, embora ocasionalmente apresente resistência. Entretanto, isso não impede que ele se envolva nas tarefas.
O aluno demonstra um interesse especial por livros, especialmente aqueles que abordam dinossauros, mostrando um hiper foco nesse tema.
Uma das dificuldades observadas é a dificuldade em aceitar o “não”. Quando confrontado com essa negativa, Henri se irrita, frequentemente expressando seu desejo de “sumir” ou “ir embora”. Contudo, essa irritação é passageira; poucos minutos depois, ele consegue se recompor, pedindo desculpas por seu comportamento.
Em relação à alimentação, Henri se mostra muito receptivo e costuma repetir as refeições, embora isso indique uma falta de controle. Importante ressaltar que o aluno não apresenta seletividade alimentar e consome tudo o que é ofertado.
No que diz respeito à autonomia, Henri demonstra segurança em suas necessidades básicas, como ir ao banheiro e beber água, solicitando quando necessário.
Henri também demonstra algum conhecimento ao reconhecer vogais, cores e algumas letras do alfabeto. Sua imaginação se destaca ao folhear livros, recontando as histórias de maneira criativa.
Participação
A participação de Henri nas atividades é considerada boa. Ele se envolve, contribuindo de forma significativa para o ambiente em sala de aula.
Frequência
O aluno apresenta uma frequência frequente, comparecendo às aulas com regularidade.
Comentários dos Professores
Os professores observam que Henri tem um potencial notável, com interesses definidos que podem ser utilizados para engajá-lo ainda mais nas atividades de aprendizado. É importante seguir trabalhando na aceitação de limites e no controle sobre suas reações emocionais. O incentivo à leitura e a exploração de temas que o interessam, como dinossauros, poderá avançar seu desenvolvimento cognitivo e social.
Considerações Finais
Henri é um aluno com características singulares que proporcionam tanto desafios quanto oportunidades de crescimento. O suporte constante e uma abordagem positiva poderão ajudá-lo a desenvolver ainda mais suas habilidades e a lidar com suas emoções de maneira mais construtiva.
