Relatório de Desempenho de Elen: Progresso na Educação Infantil
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Elen de Medeiros, da infantil II, turma C2, da escola CMEI AZELIA, sob a responsabilidade do(a) professor(a) ELENY.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Elen de Medeiros
Data de Nascimento: 22 de março de 2023
Turma: Infantil II, Turma C2
Escola: CMEI Azelia
Professor(a): Eleny
Período de Avaliação: 1º Bimestre
1. Contextualização do Processo de Aprendizagem
No momento de acolhida na CMEI Azelia, Elen demonstrou uma adaptação alegre e curiosa ao novo ambiente. A turma proporcionou um espaço rico em brinquedos e atividades que estimularam sua autonomia e desenvolvimento da oralidade. Durante as primeiras semanas, Elen interagiu com seus colegas e explorou diferentes áreas de aprendizagem, como o espaço da brincadeira livre e atividades estruturadas de linguagem oral. Sua participação nas dinâmicas de grupo foi notável, destacando-se em momentos de cantoria e contação de histórias, que foram essenciais para sua integração e desenvolvimento social.
2. O Eu, o Outro e o Nós
Elen progressivamente desenvolveu habilidades sociais ao conviver com seus coleguinhas, mostrando-se disposta a compartilhar seus brinquedos e a participar de brincadeiras em grupo. Um exemplo marcante foi quando, em uma atividade de construção coletiva, ela sugeriu ideias para o que criar, incentivando a colaboração e a resolução de conflitos de maneira amistosa. Essa interação promoveu um fortalecimento de sua identidade, onde Elen começou a perceber-se como parte do grupo, desenvolvendo autonomia ao tomar decisões durante as brincadeiras.
3. Corpo, Gestos e Movimentos
Durante o bimestre, Elen participou ativamente de atividades físicas que envolveram dança e jogos ao ar livre. Ela mostrou um entendimento crescente do controle corporal, começando a aprender a vestir-se e despir-se sozinha. Suas interações em atividades expressivas, como a dança, proporcionaram um canal para que expressasse suas emoções, contribuindo para seu crescimento físico e emocional. Além disso, o movimento livre no parque favoreceu o desenvolvimento da coordenação motora grossa de forma lúdica.
4. Traços, Sons, Cores e Formas
Elen teve várias oportunidades de explorar a criatividade por meio de atividades artísticas. Durante as aulas, ela experimentou diferentes materiais como tinta, papel e instrumentos musicais. Sua facilidade em perceber as cores e formas foi destacada em um projeto em que criou uma colagem usando diferentes texturas, demonstrando sensibilidade estética e uma imaginação fértil. Essa exploração não só ampliou suas habilidades motoras, mas também sua capacidade de concentração e atenção aos detalhes.
5. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
No desenvolvimento linguístico, Elen se destacou em atividades de escuta e fala. O envolvimento em brincadeiras simbólicas, como a de “casinha”, permitiu que ela utilizasse a imaginação e expandisse seu vocabulário. Embora sua oralidade ainda esteja em progresso, Elen fez avanços significativos ao se expressar e ao interagir verbalmente com os colegas e professores. Suas participações em rodas de conversa mostraram uma vontade crescente de se comunicar.
6. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
Elen também começou a demonstrar um entendimento inicial de conceitos matemáticos e espaciais. Ao explorar o ambiente, ela se mostrou curiosa em contar objetos, organizar brinquedos por tamanhos e cores, e participou de atividades que envolviam sequências de tempo, como a rotina da sala. Essa habilidade de resolver problemas de forma lógica vem se desenvolvendo e é um indicativo positivo de sua capacidade analítica.
7. Comentários sobre o Desenvolvimento Integral
Durante o bimestre, Elen mostrou-se em pleno desenvolvimento e ampliação da socialização dos saberes necessários para a sua etapa na Educação Infantil. Comparando com o início do ciclo, é evidente que sua interação social, habilidades motoras e competências cognitivas progrediram consideravelmente, criando um ambiente mais seguro e participativo para ela e seus colegas.
8. Potencialidades e Áreas de Aperfeiçoamento
Elen demonstrou um gosto especial por música e movimento, envolvendo-se intensamente em atividades musicais e de dança. Sua alegria nestes momentos foi contagiante e ajudou a criar um clima positivo na turma. No entanto, é importante continuar estimulando sua oralidade, sugerindo atividades de contação de histórias em casa e a prática de rimas e canções que possam enriquecer seu vocabulário e fluência na comunicação.
9. Participação da Família
A participação dos familiares de Elen foi fundamental neste período inicial de sua vida acadêmica. A interação com a escola, via relatórios de atividades e a presença em eventos, estimulou seu desenvolvimento e motivação. Para o próximo bimestre, é importante que a família mantenha essa colaboração, participando ativamente de eventos e abordando as atividades escolares em casa, reforçando o aprendizado de Elen.
10. Conclusão
Elen está em pleno desenvolvimento e ampliação da socialização dos saberes necessários para a Educação Infantil. Durante este primeiro bimestre, demonstrou progressos significativos, tanto na interação social quanto nas habilidades motoras e de linguagem. Com expectativas para o próximo ciclo, propomos a continuidade das atividades que estimulem sua criatividade, oralidade e a convivência em grupo, garantindo um crescimento contínuo e saudável.
