Relatório de Desempenho – bruna (infantil 2 – A)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno bruna, da infantil 2, turma A, da escola João Carneiro, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Priscila.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Bruna
Data de Nascimento: 30 de julho de 2022
Turma: Infantil 2, Turma A
Escola: João Carneiro
Professor(a): Priscila
Período de Avaliação: Anual
1. Contextualização do Processo de Aprendizagem
Durante o ano, a aprendizagem de Bruna foi promovida através de interações significativas e brincadeiras lúdicas. O ambiente de aprendizagem se destacou pela sua organização acolhedora, repleta de materiais diversos que estimulavam a curiosidade e a exploração. Bruna demonstrou uma adaptação gradual e positiva, interagindo com o grupo à medida que se sentia confortável. As atividades mais relevantes incluíram jogos cooperativos, que promoveram a união e o respeito entre as crianças, refletindo um forte foco pedagógico na socialização e no aprendizado ativo.
2. O Eu, o Outro e o Nós
Bruna é uma criança um pouco tímida, o que faz com que ela demore a interagir com seus colegas. No entanto, mostrou sinais de progresso ao se envolver em atividades em grupo. Exemplo disso foi uma situação em que ela participou de uma brincadeira de roda, onde, embora hesitante no início, acabou se soltando e contribuindo com uma dança. Em situações de conflito, Bruna ainda precisa de suporte, mas tem demonstrado o desejo de construir sua identidade e autonomia, frequentemente buscando o que é certo e justo nas interações.
3. Corpo, Gestos e Movimentos
Bruna se destacou em atividades que envolviam dança e gestos, mostrando uma alegria contagiante ao se expressar por meio do movimento. Sua participação em atividades físicas e expressivas foi notória, e isso teve um impacto positivo em seu crescimento emocional. Ao participar de aulas de dança, Bruna não apenas desenvolveu suas habilidades motoras, mas também ganhou confiança, o que contribui para um melhor comportamento social e emocional ao longo do ano.
4. Traços, Sons, Cores e Formas
As experiências artísticas de Bruna foram diversificadas e ricas. Ela mostrou uma preferência acentuada por atividades de pintura, explorando diferentes materiais como tintas, giz de cera e argila. Essa exploração não só alimentou sua criatividade, mas também desenvolveu sua sensibilidade estética. Bruna se destacou ao criar obras que refletiam suas emoções e pensamentos, revelando um talento natural para expressar-se artisticamente.
5. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
Bruna é uma observadora atenta e demonstra uma inteligência notável. Sua participação em atividades de escuta e fala foi bastante envolvente, e ela se destacou em brincadeiras simbólicas, onde podia criar histórias e personagens. Essas experiências não apenas enriqueceram seu vocabulário, mas também ampliaram sua capacidade de imaginar cenários diversos, contribuindo para um desenvolvimento linguístico mais robusto.
6. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
Bruna vem demonstrando uma compreensão básica dos conceitos espaciais, como dentro, fora, longe e perto. Sua curiosidade a leva a explorar o ambiente ao seu redor, e muitas vezes você a encontrará resolvendo problemas de forma muito lógica, utilizando o espaço de maneira criativa. Essa capacidade de entender relações e transformações no ambiente é um indicativo de seu desenvolvimento cognitivo em áreas matemáticas e espaciais.
7. Comentários sobre o Desenvolvimento Integral
Bruna apresenta algumas dificuldades emocionais, especialmente em situações onde se sente contrariada, o que a leva a chorar com facilidade. Contudo, ao longo do ano, é perceptível um progresso em seu desenvolvimento emocional, cognitivo, social e físico. Comparando seu início de ciclo, Bruna agora demonstra maior capacidade de lidar com frustrações e está se tornando mais resiliente nas interações sociais.
8. Potencialidades e Áreas de Aperfeiçoamento
Bruna é uma menina curiosa e observadora, que aprende com facilidade. Para o próximo período, é importante que ela desenvolva habilidades em dividir e aceitar os combinados estabelecidos. Sugestões práticas incluem trabalhar em atividades de grupo onde a turnação e a colaboração sejam fundamentais, assim como incentivar jogos que promovam a partilha e o respeito pelos limites dos outros.
9. Participação da Família
A participação da família no processo educativo de Bruna tem sido bastante ativa. Essa colaboração tem influenciado positivamente seu desempenho escolar, proporcionando um ambiente seguro e estimulante. Para continuar esse desenvolvimento, sugere-se que a família mantenha e amplie essa participação, assegurando um acompanhamento próximo das atividades escolares e promovendo um diálogo constante com os educadores.
10. Conclusão
O desenvolvimento de Bruna neste ano foi satisfatório. Ela mostrou um crescimento considerável em diversas áreas, e é encorajador ver seu progresso contínuo. Para o próximo ciclo, é essencial que Bruna estabeleça metas focadas em suas interações sociais e emocionais, garantindo que ela continue a florescer em um ambiente seguro e acolhedor. Estamos excited para acompanhar seu desenvolvimento contínuo e suas conquistas futuras.
