Relatório de Desempenho – antonella (m2c – c)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno antonella, da m2c, turma c, da escola portal do saber, sob a responsabilidade do(a) professor(a) josilene.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Antonella
Data de Nascimento: 01 de fevereiro de 2024
Turma: M2C, Turma C
Escola: Portal do Saber
Professor(a): Josilene
Período de Avaliação: 2º Semestre
1. Contextualização do Processo de Aprendizagem
Durante o 2º semestre, Antonella vivenciou um período de adaptação positiva ao ambiente escolar, especialmente após o retorno do recesso. As atividades pedagógicas foram cuidadosamente planejadas, permitindo que a criança interagisse de maneira efetiva com seus colegas e com o conteúdo. A turma trabalhou em projetos de grupo, onde Antonella mostrou-se empenhada e colaborativa. Os momentos de convivência e trabalho em equipe foram focos chave, evidenciando sua capacidade de se adaptar e participar de discussões em grupo. Os temas abordados incentivaram a curiosidade da Antonella, impulsionando-a a explorar novos conhecimentos e competências.
2. O Eu, o Outro e o Nós
Antonella apresentou um desenvolvimento significativo nas habilidades sociais, demonstrando empatia e respeito em suas interações. Em situações de conflito, como durante jogos e atividades em grupo, ela mostrou uma notável habilidade em encontrar soluções diplomáticas, frequentemente mediando conversas entre amigos. Essa capacidade de resolução de conflitos contribuiu para a construção de sua identidade e autonomia, uma vez que começou a expressar suas opiniões de forma clara e respeitosa.
3. Corpo, Gestos e Movimentos
No que diz respeito ao desenvolvimento motor, Antonella participou ativamente de atividades físicas e expressivas, como dança e jogos, onde sua coordenação e equilíbrio se destacaram. Ela mostrou-se entusiasmada em experimentar novas modalidades, o que contribuiu para seu crescimento físico. A participação em atividades artísticas não só ampliou suas habilidades motoras, como também teve um impacto positivo em sua autoestima e emocional, refletindo segurança ao se movimentar e criar.
4. Traços, Sons, Cores e Formas
As experiências artísticas de Antonella foram ricas e diversificadas. Ela explorou uma variedade de materiais em suas atividades de desenho e pintura, expressando suas emoções através da arte. Antonella demonstrou um crescimento notável na sensibilidade estética, criando obras que revelam sua imaginação e criatividade. Seu envolvimento com elementos sonoros durante as aulas de música também proporcionou uma maior compreensão da relação entre sons e formas artísticas.
5. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
Antonella desenvolveu suas habilidades linguísticas de maneira expressiva, mostrando um grande interesse por histórias, livros e músicas. Durante as contações de histórias, ela participava ativamente, fazendo perguntas e comentando sobre os enredos. Em brincadeiras simbólicas, sua imaginação se destacou, criando narrativas complexas e interagindo com seus colegas de forma rica e significativa. Esses momentos contribuíram para sua habilidade de escuta e a capacidade de se expressar verbalmente.
6. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
Quanto aos conceitos matemáticos e espaciais, Antonella demonstrou um entendimento satisfatório de tamanho e quantidades até 10. Ela participava de atividades que envolviam contagem e comparação de objetos, utilizando essa habilidade em diferentes contextos. Durante brincadeiras que exigiam raciocínio lógico, como quebra-cabeças e jogos de construção, Antonella explorou o ambiente com curiosidade, resolvendo problemas de maneira criativa.
7. Comentários sobre o Desenvolvimento Integral
O desenvolvimento de Antonella ao longo do semestre foi notável. Em comparação ao início do ciclo, ela mostrou progresso significativo em suas habilidades emocionais, cognitivas e sociais. Sua capacidade de lidar com sentimentos e a construção de relacionamentos saudáveis trouxeram um crescimento pessoal inteiramente equilibrado, refletindo uma evolução positiva em todos os aspectos do seu desenvolvimento.
8. Potencialidades e Áreas de Aperfeiçoamento
Antonella apresenta várias habilidades promissoras, no entanto, observar seus sentimentos em situações de conflito é uma área onde pode haver um certo aperfeiçoamento. Ela ainda manifesta choro quando se sente sobrecarregada. Para apoiá-la, sugerimos a continuação do ensino de técnicas de autocontrole e resolução de emoções, talvez através de jogos e dramatizações que ajudem a expressar seus sentimentos de forma positiva.
9. Participação da Família
A participação da família de Antonella foi considerada muito boa, refletindo um acompanhamento constante no processo educativo. Os responsáveis mostraram interesse nas atividades escolares e em como Antonella estava se desenvolvendo. Incentivar essa colaboração contínua será fundamental, pois fortalece o vínculo entre casa e escola, facilitando ainda mais o aprendizado e o crescimento da criança.
10. Conclusão
Em suma, Antonella se revelou uma aluna delicada, atenta e meiga durante o período avaliado. Sua habilidade de ouvir bem e interagir positivamente com os outros a destaca como uma criança especial. Para o próximo ciclo, as expectativas são altas, e trabalhar no controle emocional e na autonomia será essencial para seu contínuo crescimento e desenvolvimento. As metas para o próximo semestre incluem maior participação em atividades de liderança e socialização, além do aprofundamento em linguagens artísticas e matemáticas.
