Relatório de Desempenho: Anna Clara, 5º Ano da EE Maria Todrigues

Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Anna Clara, da 5º ano, turma B, da escola EE Maria de Macedo Todrigues, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Silvana Dourado.

Relatório de Desempenho Escolar

Aluno: Anna Clara

Turma: 5º ano, turma B

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Escola: EE Maria de Macedo Todrigues

Professor(a): Silvana Dourado

Comportamento

Anna Clara é uma aluna educada e atenciosa, demonstrando sempre respeito pelos colegas e professores. Sua atitude positiva nas interações sociais é notável e contribui para um ambiente de aprendizado agradável.

Participação

No entanto, Anna Clara apresenta algumas dificuldades em sua participação nas atividades em sala de aula. Ela necessita de mediação para resolver as tarefas propostas, frequentemente se dispersando facilmente em brincadeiras e conversas paralelas.

Além disso, observa-se um desafio significativo em relação à leitura, onde Anna ainda utiliza a técnica de sílaba, o que impacta sua capacidade de interpretação de textos. Na disciplina de Matemática, apresenta dificuldades na resolução de operações básicas simples, não dominando a tabuada. Essa limitação em leitura também reflete na dificuldade em entender as interpretações das operações.

Frequência

A frequência escolar de Anna Clara tem sido constante, com apenas algumas faltas ao longo do período letivo. Sua presença regular é um fator positivo para seu aprendizado.

Comentários dos Professores

Os professores observaram que Anna Clara encontra dificuldades para memorizar os conteúdos abordados. Além disso, ela tende a se dispersar rapidamente, tanto com brincadeiras quanto quando está sozinha. Este aspecto é um ponto a ser trabalhado, visando melhorar sua concentração e aproveitamento em sala de aula.

Considerações Finais

Embora Anna Clara apresente alguns desafios no seu desempenho escolar, sua atitude educada e sua frequência regular indicam um potencial a ser desenvolvido com apoio e estratégias adequadas. A mediação contínua e o incentivo na leitura e matemática podem contribuir para sua evolução academicamente.


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