Relatório de Desempenho – Amanda (creche – a)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno amanda, da creche, turma a, da escola alfa, sob a responsabilidade do(a) professor(a) joana.
Relatório de Desempenho da Aluna Amanda
Data: 2023-10-06
Nome da aluna: Amanda
Nascimento: 10 de março de 2022
Turma: A
Escola: Escola Alfa
Professor(a): Joana
Período de Avaliação: 2º Semestre
1. Contextualização do Processo de Aprendizagem
Durante o 2º semestre, Amanda teve uma participação ativa nas atividades lúdicas propostas. A sala de aula foi organizada de maneira a estimular a exploração e a criatividade, garantindo um ambiente acolhedor e estimulante. As atividades variaram entre jogos de construção, atividades de dramatização e sessões de arte, onde Amanda se destacou pela sua curiosidade e disposição para experimentar. Sua adaptação ao ambiente foi muito boa, interagindo com os colegas e demonstrando entusiasmo em participar. O foco pedagógico priorizou o desenvolvimento da socialização e da autonomia, aspectos que foram muito bem abordados com a participação de Amanda.
2. O Eu, o Outro e o Nós
Amanda mostrou um desenvolvimento notável nas habilidades sociais. Ela interage bem com os outros, frequentemente se mostrando empática e solidária, especialmente quando um colega estava triste. Um exemplo foi durante um conflito na hora do lanche, em que ela ajudou a mediar a situação, sugerindo que todos compartilhassem os lanches. Esse comportamento não somente ressalta sua habilidade de resolução de conflitos, mas também indica que ela está construindo sua identidade social de forma saudável e autônoma.
3. Corpo, Gestos e Movimentos
Em relação ao controle corporal, Amanda demonstrou um bom desenvolvimento motor ao participar de atividades físicas e expressivas. Ela participou com entusiasmo das brincadeiras ao ar livre, mostrando coordenação e equilíbrio. Sua capacidade de imitar gestos em atividades de dança e movimento indicou um crescimento significativo em seu desenvolvimento físico e emocional, permitindo-a expressar-se de maneiras diversas e criativas.
4. Traços, Sons, Cores e Formas
Amanda é apaixonada por desenhar e usar tinta. Durante as sessões de arte, ela explorou diferentes materiais, desde lápis de cor a tintas aquareladas, desenvolvendo uma sensibilidade estética admirável. Seu projeto de mural colaborativo com os demais colegas foi uma expressão vibrante de sua criatividade, onde ela se destacou ao escolher cores e formas que refletiam sua visão única do mundo.
5. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
No que diz respeito ao desenvolvimento da linguagem, Amanda se expressa bem, contando fatos e narrando suas experiências de maneira clara. Ela participou ativamente das histórias contadas em sala, fazendo perguntas e incorporando elementos criativos em brincadeiras simbólicas, o que demonstra seu pensamento imaginativo e a gestão eficaz das interações sociais.
6. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
Amanda demonstrou habilidade em entender conceito de quantidades. Durante atividades de contagem e jogos que envolviam números, ela não apenas contou os objetos, mas também começou a fazer associações simples, mostrando uma habilidade lógica emergente. Isso se refletiu em sua capacidade de resolver problemas de maneira prática durante as atividades de manipulação de materiais.
7. Comentários sobre o Desenvolvimento Integral
O desenvolvimento integral de Amanda se apresentou de maneira positiva em todas as esferas: emocional, cognitiva, social e física. Comparando o início do ciclo com o presente momento, é nítido o progresso significativo que ela fez. Sua capacidade de socialização melhorou, ela apresenta mais segurança em suas expressões e envolvimentos nas atividades, além de um crescimento motor notável.
8. Potencialidades e Áreas de Aperfeiçoamento
Amanda possui muitas potencialidades, especialmente nas áreas artísticas e sociais. Entretanto, uma área de melhoria identificada é a ampliação de sua fala. Para o próximo período, sugerimos atividades que estimulem mais a comunicação verbal, como encenações e dramatizações, que ajudarão a enriquecer seu vocabulário e fluência.
9. Participação da Família
A participação da família no processo educativo foi ativa e muito apreciada. Os responsáveis de Amanda frequentemente se envolveram em atividades na escola e demonstraram interesse no aprendizado dela. Essa colaboração influenciou positivamente seu desempenho, e sugerimos que essa parceria se mantenha, proporcionando à Amanda uma rede de suporte forte e encorajadora.
10. Conclusão
Em suma, o desenvolvimento de Amanda durante o 2º semestre foi ótimo. Ela demonstrou progresso em várias frentes, e estabelecemos expectativas rejeitantes para o próximo ciclo. As metas a serem alcançadas incluem continuar o desenvolvimento da expressão verbal e incentivar sua criatividade, contribuindo assim para um crescimento contínuo e integral.
