Relatório de Desempenho: Aluna Natali da Educação Infantil
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Natali, da Educação infantil, turma B, da escola Cmei, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Alzira.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno:
Natali
Turma:
Educação Infantil, Turma B
Escola:
Cmei
Professor(a):
Alzira
Comportamento
Natali é uma criança muito esperta e demonstra facilidade em resolver as atividades propostas. No entanto, ela tende a conversar durante as atividades, o que não apenas a prejudica, mas também afeta a turma.
Natali gosta de ser o centro das atenções e frequentemente lidera os colegas, buscando se apossar de todos os brinquedos durante as brincadeiras. Na maioria das vezes, é necessário intervir para garantir que todos os alunos tenham acesso equitativo aos brinquedos.
Além disso, Natali precisa de acompanhamento fonoaudiológico, pois apresenta dificuldade na pronúncia das palavras e, frequentemente, gagueja.
Participação
Natali é uma aluna muito ativa, especialmente quando a participação é do seu interesse. É fundamental incentivá-la a se envolver em todas as atividades, independentemente de sua conveniência.
Frequência
Natali apresenta uma frequência ativa nas aulas.
Comentários dos Professores
Natali precisa de limites mais claros e de uma melhor organização em sala de aula. É importante que ela aprenda a separar cada momento no ambiente escolar e que desenvolva a habilidade de dividir os brinquedos e a atenção com os colegas.
Considerações Finais
Com o apoio adequado e um ambiente estruturado, Natali pode desenvolver suas habilidades e aprimorar seu comportamento em sala de aula. O acompanhamento fonoaudiológico é um passo importante para ajudá-la a superar suas dificuldades de comunicação.
