Relatório de Desempenho – Alice Leal (Jardim 2 – Jardim)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno Alice Leal, da Jardim 2, turma Jardim, da escola Nova Vida, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Bruna Liandra.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Alice Leal
Data de Nascimento: 07 de setembro de 2018
Turma: Jardim 2
Escola: Nova Vida
Professor(a): Bruna Liandra
Período de Avaliação: 3º Bimestre
1. Contextualização do Processo de Aprendizagem
A Alice sempre demonstra um interesse genuíno nas aulas, participando ativamente das atividades propostas. Ao longo deste bimestre, ela se adaptou muito bem ao ambiente de aprendizagem, mostrando curiosidade e dedicação em explorar diferentes conhecimentos.
As interações em sala de aula são sempre enriquecedoras, com Alice contribuindo para discussões e ajudando a construir um clima de aprendizado colaborativo. As atividades mais relevantes deste período incluíram experiências lúdicas, que estimulavam não apenas a cognição, mas também a socialização, proporcionando um espaço seguro para que a aluna pudesse se desenvolver.
2. O Eu, o Outro e o Nós
Alice é uma aluna bastante independente, que expressa empatia de maneira natural em suas interações. Ela se relaciona de forma gentil e respeitosa com todos os colegas, sendo frequentemente observada ajudando outros alunos em suas tarefas.
Um exemplo notável foi quando uma colega ficou triste por não conseguir concluir uma atividade. Alice prontamente se ofereceu para ajudar, explicando pacientemente os passos necessários. Este comportamento não apenas demonstra a construção de sua identidade social, mas também revela um forte senso de coletividade e cooperação, evidenciando sua autonomia.
3. Corpo, Gestos e Movimentos
Alice possui um excelente desenvolvimento motor, conseguindo conhecer e reconhecer as funções e sensações do seu corpo. Ela participa ativamente das atividades físicas e expressivas, utilizando gestos e movimentos diversificados para se comunicar e se expressar.
Durante as aulas de educação física, a aluna se destaca em atividades que envolvem coordenação e ritmo, o que contribui para o seu crescimento físico e emocional. A forma como se integra nas dinâmicas e brincadeiras é particularmente notável, demonstrando alegria e descontração.
4. Traços, Sons, Cores e Formas
Neste bimestre, observamos um progresso significativo nas habilidades artísticas de Alice. Seu tracejar melhorou consideravelmente, e ela demonstra segurança ao utilizar a tesoura para recortes.
Ela explora diferentes materiais nas atividades artísticas, como tinta, papel e colagem, desenvolvendo sua criatividade e sensibilidade estética. Um exemplo marcante foi quando criou uma colagem de formas geométricas, mostrando não apenas habilidades motoras, mas também um bom entendimento de cores e formas.
5. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
Alice se destaca pela sua criatividade e expressividade. Durante o período avaliativo, ela comunicou suas ideias e sentimentos de forma clara, se envolvendo ativamente nas atividades de fala e escuta.
Participou de brincadeiras simbólicas que estimulavam sua imaginação, como jogos de faz-de-conta. Nessas atividades, esbanjou criatividade ao assumir diferentes papéis, o que demonstra seu desenvolvimento linguístico e imaginativo.
6. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
A aluna conseguiu identificar os números até 50 e relacionar suas quantidades ao numeral de maneira segura. Durante as atividades de matemática, ela se mostra animada ao resolver problemas e participar de desafios numéricos.
Alice explorou o ambiente escolar utilizando conceitos matemáticos, como comparar tamanhos e quantidades em brincadeiras ao ar livre, o que enriqueceu sua apuração espacial e lógica.
7. Comentários sobre o Desenvolvimento Integral
Alice apresenta um desenvolvimento socioemocional admirável. Ela demonstra uma crescente capacidade de se expressar claramente em relação aos seus sentimentos e emoções.
Comparando seu progresso com o início do ciclo, notamos que a aluna evoluiu não apenas em suas habilidades cognitivas, mas também em seu comportamento social e emocional. Essa evolução reflete seu compromisso com o aprendizado e sua disposição para enfrentar novos desafios.
8. Potencialidades e Áreas de Aperfeiçoamento
Alice vem progredindo diariamente nas habilidades de leitura e escrita. Ela consegue juntar pequenas palavras de sílabas simples, além de escrever textos curtos.
Para o próximo período, sugiro que seja incentivada a continuar praticando a leitura e a escrita em casa, talvez através de histórias em quadrinhos ou livros com ilustrações que sejam do seu interesse. Essa prática ajudará a consolidar suas habilidades e expandir seu vocabulário.
9. Participação da Família
A participação da família de Alice tem sido fundamental em seu processo de aprendizagem. Os responsáveis estão sempre presentes, colaborando com as atividades e apoiando o desenvolvimento de suas habilidades.
É importante que essa colaboração continue, pois a presença da família nas atividades escolares não só reforça o aprendizado, mas também promove um ambiente afetivo e seguro para a criança.
10. Conclusão
A Alice Leal é uma aluna dedicada e esforçada, sempre demonstrando entusiasmo nas atividades propostas em sala. Ao longo do período avaliado, ela apresentou um progresso significativo em várias áreas do desenvolvimento.
Esperamos que, no próximo ciclo, Alice continue a explorar suas potencialidades e enfrente novos desafios, sempre contando com o suporte da escola e da família para seu crescimento contínuo.
