Relatório de Desempenho – alice (educação infanti – creche)
Nesta postagem, vamos disponibilizar um relatório de desempenho para o aluno alice, da educação infanti, turma creche, da escola cei, sob a responsabilidade do(a) professor(a) Mayra Ferreira de Souza.
Relatório de Desempenho Escolar
Aluno: Alice
Data de Nascimento: 10 de março de 2022
Turma: Creche
Escola: CEI
Professor(a): Mayra Ferreira de Souza
Período de Avaliação: 2º Semestre
1. Contextualização do Processo de Aprendizagem
Durante o 2º semestre, Alice participou de um ambiente de aprendizagem vibrante e dinâmico, onde as atividades lúdicas foram o foco central do processo pedagógico. As interações com os colegas ocorreram de forma natural, e ela se adaptou rapidamente às rotinas estabelecidas.
Alice se destacou em atividades que envolviam jogos e brincadeiras, onde teve a oportunidade de explorar seu potencial e expressar suas emoções. As propostas de educação infantil priorizaram a aprendizagem por meio do brincar, incentivando a curiosidade e o vínculo entre as crianças. Atividades como contação de histórias com fantoches e jogos de imitação foram particularmente relevantes para seu desenvolvimento e interação social.
2. O Eu, o Outro e o Nós
Alice demonstrou um excelente desenvolvimento nas habilidades sociais, mostrando empatia nas interações com seus colegas. Ela frequentemente se ofereceu para ajudar amigos durante jogos, demonstrando a capacidade de compreender os sentimentos dos outros. Um exemplo marcante foi quando um colega caiu, e ela prontamente foi até ele para oferecer conforto, mostrando sua sensibilidade e cuidado.
A resolução de conflitos foi uma experiência de aprendizado contínua para Alice, que vem aprendendo a negociar e encontrar soluções em situações desafiadoras. Seu crescimento na construção da identidade e autonomia é notável, à medida que se torna mais confiante em expressar suas opiniões e sentimentos.
3. Corpo, Gestos e Movimentos
Alice ama dançar e se envolve ativamente nas atividades físicas e expressivas propostas. Sua alegria ao participar das danças e jogos corporais é contagiante, e isso contribui para seu desenvolvimento motor. Ela demonstra coordenação ao realizar movimentos e expressões corporais.
O impacto das atividades físicas no crescimento emocional é visível; Alice exibe confiança e autoestima ao interagir com seus colegas durante essas brincadeiras. As danças não apenas melhoraram suas habilidades motoras, mas também proporcionaram momentos de socialização e divertimento.
4. Traços, Sons, Cores e Formas
No campo das experiências artísticas, Alice se destacou ao reproduzir com diferentes materiais de arte. Ela explorou tintas, papel, e até mesmo recursos naturais, demonstrando um entusiasmo contagiante. Seu engajamento em projetos artísticos revelou uma criatividade florescente, onde conseguiu expressar seus sentimentos e ideias de maneira única.
Alice frequentemente pedia para experimentar novos materiais, revelando sua curiosidade e sensibilidade estética. Suas obras, mesmo que simples, refletem seu entendimento das cores e formas e seu desenvolvimento em relação ao mundo que a cerca.
5. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação
Alice possui um desenvolvimento linguístico admirável e se destaca ao identificar personagens nas histórias que são apresentadas durante as atividades. Sua participação ativa em discussões e histórias indica uma progressão clara em escuta e fala.
Além disso, Alice frequentemente se envolve em brincadeiras simbólicas, utilizando sua imaginação para criar narrativas e cenários. Essas interações mostram não só seu vocabulário crescente, mas também a capacidade de pensar simbolicamente e formular ideias.
6. Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações
Alice mostrou um entendimento crescente sobre conceitos matemáticos e espaciais, explorando o ambiente de maneira lógica. Ela participa ativamente de jogos que envolvem contagem e comparação, revelando familiaridade com quantidades.
Em momentos de brincar livre, Alice explora diferentes espaços da sala de aula, demonstrando habilidades de orientação e relação com os objetos e com o espaço ao seu redor.
7. Comentários sobre o Desenvolvimento Integral
Ao longo do período, Alice apresentou um desenvolvimento emocional, cognitivo, social e físico sólido. Comparando seu progresso ao longo do ciclo, notamos que ela ampliou significativamente seu vocabulário e começou a utilizar frases simples de forma mais confiante.
Sua capacidade de interagir com confiança aumentou, e suas habilidades sociais refletem um avanço notável em relação ao início do ciclo.
8. Potencialidades e Áreas de Aperfeiçoamento
Alice possui diversas habilidades e talentos, especialmente em comunicação e expressão artística. No entanto, uma área que pode ser aprimorada é a verbalização em situações de grupo. Incentivar a participação em rodas de conversa pode ajudar nesse aspecto, promovendo um espaço seguro para que ela expresse suas ideias.
9. Participação da Família
A família de Alice desempenhou um papel ativo em seu processo educativo, participando de atividades na escola e ajudando com as tarefas em casa. Essa colaboração teve um impacto positivo no desempenho da criança, fortalecendo seu vínculo com a aprendizagem e seus colegas.
É fundamental que essa parceria continue, uma vez que a participação familiar é crucial para o desenvolvimento educacional e emocional de Alice.
10. Conclusão
Em síntese, Alice teve um ótimo desenvolvimento durante o período avaliado. Seu progresso nas áreas de socialização, expressão artística e habilidades linguísticas é muito encorajador. Para o próximo ciclo, as expectativas incluem aprofundar seu desenvolvimento de verbalização e promover mais experiências de compartilhamento de ideias.
Estamos otimistas quanto ao contínuo crescimento de Alice e acreditamos que, com o apoio da família e da escola, ela continuará a florescer em todas as áreas do seu desenvolvimento.
