“Reforço Escolar para 1º Ano EF: Aprenda com Eficácia!”

1. Diagnóstico Pedagógico Detalhado

O diagnóstico inicial mostra que o aluno apresenta dificuldades em:

• Reconhecimento das letras
• Associação de sons às letras
• Leitura e compreensão de textos simples

Os pré-requisitos não consolidados incluem:

• Identificação de vogais e consoantes
• Relação entre som e grafia

Mapa de habilidades a desenvolver:

• Alfabetização: Leitura e escrita de palavras simples
• Matemática: Compreensão de números e operações básicas

2. Objetivos do Reforço

Objetivos Gerais

Promover a recuperação das habilidades de leitura e matemática do aluno, visando a autonomia no aprendizado.

Objetivos Específicos

• Português: Desenvolver a fluência na leitura e a compreensão de textos.
• Matemática: Identificar e utilizar números em situações do cotidiano.

3. Plano de Intervenção

Sequência de Recuperação

1. Reconhecimento das letras
2. Associação de sons às letras
3. Leitura de palavras simples
4. Compreensão de textos curtos
5. Identificação de números e operações básicas

Cronograma Detalhado

4. Atividades de Reforço

Atividades Diagnósticas

• Jogo da memória com letras: associar letras a imagens.
• Atividade de reconhecimento de letras em revistas.

Atividades de Consolidação

• Fichas de escrita de letras e sílabas.
• Leitura em voz alta de palavras simples.

Atividades de Fixação

• Formação de palavras com letras móveis.
• Quebra-cabeça de números e operações.

Atividades Lúdicas

• Criação de uma história em quadrinhos com letras e números.
• Jogo de bingo com letras e números.

5. Material de Apoio

• Fichas de letras e sílabas.
• Jogos de tabuleiro educativos.
• Recursos digitais: aplicativos de alfabetização.

6. Estratégias de Motivação

• Estabelecer metas de aprendizado e celebrar conquistas.
• Sistema de recompensas: adesivos e pequenos prêmios.
• Construir a autoestima do aluno através de elogios e reforços positivos.

7. Avaliação e Acompanhamento

• Instrumentos de avaliação: fichas de leitura e escrita.
• Indicadores de progresso: melhoria na fluência e compreensão.
• Fichas de acompanhamento: registro das atividades e progresso.

8. Orientações para a Família

• Incentivar a leitura em casa: criar um momento diário de leitura.
• Atividades complementares: jogos de palavras e números.
• Manter comunicação constante entre escola e família.

9. Adaptações e Diferenciações

• Ajustes nas atividades conforme o progresso do aluno.
• Plano B: se a dificuldade persistir, implementar tutoria extra com um especialista.