“Questões de Ciências: Preservação dos Recursos Naturais no 6º Ano”
Tema: Interpretar comportamentos voltados para a preservação dos recursos naturais.
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 3
Prova de Ciências – 6º Ano
Tema: Interpretar comportamentos voltados para a preservação dos recursos naturais
Questões de Múltipla Escolha
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Questão 1:
*Leia a situação a seguir:*
Durante uma excursão à floresta, os alunos notaram que muitos plásticos estavam espalhados pelo chão. Ao retornar, discutiram maneiras de evitar que esse problema se agravasse.
Qual atitude seria a mais adequada para ajudar a preservar os recursos naturais do local?
a) Recolher o lixo e deixá-lo em casa para jogar no lixo correto.
b) Informar os responsáveis pela excursão e incentivar todos a levar o lixo embora.
c) Ignorar o lixo e continuar explorando a floresta.
d) Fazer uma competição para ver quem coleta mais lixo, mas sem falar sobre isso com mais ninguém.
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Questão 2:
*Imagine que você está envolvido em um projeto escolar que visa melhorar a reciclagem na sua escola. Para isso, você realizou uma pesquisa sobre o que os alunos sabem sobre o ciclo dos materiais recicláveis. A maioria dos alunos demonstrou desconhecimento sobre a importância da reciclagem.*
Diante dessa situação, qual a melhor estratégia que você pode propor para aumentar a conscientização dos alunos sobre a preservação dos recursos naturais?
a) Promover uma palestra com um especialista em meio ambiente.
b) Distribuir panfletos sobre a coleta seletiva sem discutir o tema em aula.
c) Fazer gincanas sem contextualizar a importância da reciclagem.
d) Proibir o uso de papel na escola para obrigar todos a reciclarem.
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Questão 3:
*Você e seus amigos estão planejando um fim de semana em um acampamento. Um de seus amigos sugeriu que ele levará garrafas de água descartáveis para facilitar. Você, por outro lado, lembrou que isso pode ser prejudicial para o meio ambiente.*
Qual a melhor alternativa para que vocês pratiquem a preservação dos recursos naturais durante o acampamento?
a) Levar garrafas de água reutilizáveis e incentivar outros a fazerem o mesmo.
b) Comprar água em garrafas descartáveis no acampamento.
c) Utilizar copos descartáveis para evitar quebra.
d) Optar por não levar água e contar apenas com a água do local.
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Gabarito Detalhado
Questão 1: b) Informar os responsáveis pela excursão e incentivar todos a levar o lixo embora.
*Justificativa:* Essa opção demonstra responsabilidade e um comportamento consciente. É importante alertar os adultos, que têm mais influência nas ações que podem ser tomadas. Esta atitude reflete o comportamento desejável para a preservação dos recursos naturais, promovendo consciência ambiental.
Questão 2: a) Promover uma palestra com um especialista em meio ambiente.
*Justificativa:* Uma palestra pode aumentar a compreensão e sensibilização dos alunos sobre a importância da reciclagem e da preservação ambiental, sendo uma ação concreta que envolve a comunidade escolar e gera discussões relevantes.
Questão 3: a) Levar garrafas de água reutilizáveis e incentivar outros a fazerem o mesmo.
*Justificativa:* Utilizar garrafas reutilizáveis é uma prática que ajuda a reduzir o desperdício e a poluição. Essa alternativa não só preserva os recursos naturais, mas também inspira um comportamento sustentável entre os amigos.
As respostas corretas destacam atitudes que favorecem a preservação dos recursos naturais, alinhando-se ao que a BNCC propõe em relação à educação ambiental e à formação de cidadãos conscientes.
