Prova – Historia da igreja antiga católica (3º ano – Ensino Médio)
Tema: Historia da igreja antiga católica
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: História
Questões: 20
Prova de História: História da Igreja Antiga Católica
Instruções
Esta prova contém 20 questões que abordam a História da Igreja Antiga Católica. As questões variam entre alternativas múltiplas, verdadeiro ou falso, completamento e dissertativas. Responda todas as questões com atenção.
Questões
1. (Múltipla escolha)
Qual o principal documento que oficializou a religião cristã no Império Romano?
– A) O Edicto de Milão
– B) O Concílio de Nicéia
– C) A Constituição de Teodósio
– D) A carta de Paulo a Timóteo
2. (V/F)
A conversão do imperador Constantino ao cristianismo teve um impacto significativo na aceitação da religião cristã no Império Romano.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
3. (Múltipla escolha)
O que foi o Concílio de Nicéia, realizado em 325 d.C.?
– A) Um encontro para discutir a organização da Igreja
– B) Um concílio que reafirmou a divindade de Cristo
– C) Um evento que expulsou os hereges
– D) Um encontro que definiu a lista dos livros do Novo Testamento
4. (Completar)
Os apóstolos foram os primeiros ___________ da Igreja, e sua pregação contribuiu para a disseminação do cristianismo pelo mundo conhecido.
5. (V/F)
O Império Romano nunca perseguiu os cristãos, e a prática do cristianismo sempre foi aceita oficialmente.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
6. (Múltipla escolha)
O que caracterizou o período conhecido como “Idade dos Mártires”?
– A) A paz religiosa no Império Romano
– B) A perseguição sistemática aos cristãos
– C) O surgimento de ordens monásticas
– D) A consolidação do Novo Testamento
7. (Dissertativa)
Explique o significado da palavra “católico” na expressão Igreja Católica e como essa definição se relaciona com o contexto da igreja no século I.
8. (Múltipla escolha)
Qual figura é considerada o “príncipe dos apóstolos” e teve um papel fundamental na fundação da Igreja?
– A) João
– B) Pedro
– C) Paulo
– D) Tiago
9. (Completar)
O crescimento do cristianismo no século I foi favorecido pelas ___________ que facilitavam o transporte e a comunicação entre várias partes do Império Romano.
10. (V/F)
A Bíblia foi escrita em sua totalidade antes do surgimento de comunidades cristãs.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
11. (Múltipla escolha)
Quem foi Santo Agostinho, e qual foi sua contribuição para a Igreja Antiga?
– A) Um imperador que proclamou o cristianismo
– B) Um teólogo que escreveu “As Confissões”
– C) Um apóstolo que organizou o Primeiro Concílio
– D) Um mártir que levou a religião ao povo
12. (Completar)
A _________ de Roma, sendo a sede do Papa, se tornou um centro religioso e político vital para o catolicismo.
13. (Dissertativa)
Discorra sobre as principais diferenças entre o cristianismo primitivo e as religiões pagãs da época.
14. (Múltipla escolha)
Qual foi um dos desdobramentos da crise de sucessão romana no século III que afetou a Igreja?
– A) A Boa Nova
– B) O surgimento de heresias
– C) O fim das prosperidades
– D) A promoção do monasticismo
15. (V/F)
O Primeiro Concílio de Éfeso em 431 d.C. tratou da questão da natureza de Cristo e da Mariologia.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
16. (Múltipla escolha)
O que foi o “Édito de Tessalônica” estabelecido em 380 d.C.?
– A) Uma repressão aos cultos pagãos
– B) A oficialização do cristianismo como religião do Império
– C) Um convite à paz religiosa
– D) Um acordo entre diversas religiões
17. (Dissertativa)
Analise como as perseguições aos cristãos contribuíram para o fortalecimento da identidade da Igreja Primitiva.
18. (Múltipla escolha)
Quais eram os principais conteúdos do ensino de Jesus que mais influenciaram os primeiros cristãos?
– A) A valorização das riquezas
– B) A pregação da paz e do amor ao próximo
– C) A guerra santa
– D) A rejeição aos pobres
19. (V/F)
As cartas de Paulo tiveram um papel secundário no desenvolvimento da teologia cristã primitiva.
– ( ) Verdadeiro
– ( ) Falso
20. (Completar)
O _______ foi um dos primeiros documentos a formalizar a liturgia e a organização social da Igreja.
Gabarito
1. A – O Edicto de Milão, assinado por Constantino, concedeu liberdade de culto aos cristãos.
2. Verdadeiro – A conversão de Constantino realmente mudou a aceitação do cristianismo.
3. B – O Concílio de Nicéia foi importante para afirmar a divindade de Cristo.
4. missionários – Os apóstolos buscavam levar a palavra de Jesus a diferentes regiões.
5. Falso – Os cristãos foram amplamente perseguidos durante os primeiros séculos.
6. B – A Idade dos Mártires refere-se ao período de intensa perseguição.
7. O termo “católico” significa “universal” e foi utilizado para definir a Igreja como a verdadeira católica que seguia a doutrina de Cristo desde seus primórdios.
8. B – Pedro é frequentemente identificado como o primeiro líder da Igreja.
9. infraestruturas – Estradas romanas e comunicação rápida favoreciam a divulgação do cristianismo.
10. Falso – A Bíblia foi escrita ao longo dos primeiros séculos e suas partes foram se consolidando.
11. B – Santo Agostinho influenciou profundamente a teologia cristã com suas obras.
12. Cidade – Roma tornou-se o coração do cristianismo e sede da Igreja.
13. Os cristãos primitivos tinham uma ênfase na espiritualidade e moralidade que contrastava com os rituais e práticas do paganismo, buscando a salvação através de Cristo e não através de sacrifícios.
14. B – A crise de sucessão provocou diversos desafios, incluindo o surgimento de heresias.
15. Verdadeiro – O Concílio de Éfeso tratou questões cristológicas.
16. B – O Édito de Tessalônica estabeleceu o cristianismo como religião oficial do Império.
17. As perseguições reforçaram a coesão interna da Igreja, assim como a necessidade de uma identidade forte frente à opressão.
18. B – Jesus enfatizava o amor e a paz, princípios que moldaram a mensagem cristã.
19. Falso – As cartas de Paulo são fundamentais para a formação da doutrina cristã.
20. Didaché – Um dos documentos primitivos de organização e liturgia da Igreja.
Considerações Finais
As perguntas foram elaboradas com o objetivo de avaliar a compreensão dos alunos além da memorização, estimulando a análise crítica e a contextualização histórica da Igreja Antiga Católica.
