Prova de Teoria de Contingência para o 3º Ano do Ensino Médio

Tema: teoria de contingencia
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Formação Técnica e Profissional
Questões: 1

Prova sobre Teoria de Contingência – 3º Ano do Ensino Médio

Formação Técnica e Profissional

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Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Responda com clareza e objetivo.

Questão 1: Múltipla Escolha

Imagine que você é um gestor em uma empresa que enfrenta variações constantes no mercado, como mudanças nas preferências dos consumidores e a concorrência emergente. Sabendo que a Teoria de Contingência é uma abordagem que sugere que a eficácia organizacional depende da adequação entre a estrutura organizacional e as variáveis externas, assinale a alternativa que melhor descreve um princípio fundamental dessa teoria:

  • A) Uma organização deve ter uma estrutura fixa, independentemente das mudanças no mercado.
  • B) A eficácia organizacional é maximizada quando a estrutura da organização se adapta às condições do ambiente.
  • C) A liderança deve ser sempre autocrática para garantir resultados positivos.
  • D) As tecnologias de produção são mais importantes do que a análise do ambiente externo.

Gabarito

Resposta Correta: B) A eficácia organizacional é maximizada quando a estrutura da organização se adapta às condições do ambiente.

Justificativa:

A Teoria de Contingência afirma que não existe uma única melhor maneira de organizar uma empresa ou de dirigir uma organização. Ao contrário, a eficácia de uma organização depende de diversos fatores, incluindo o ambiente externo e as necessidades específicas da situação. A flexibilidade e a adaptação às mudanças são cruciais para que a organização permaneça competitiva e eficaz. As demais alternativas (A, C e D) não refletem os princípios da Teoria de Contingência e são contraditórias em relação à necessidade de adaptação ao contexto organizacional.

Essa prova abordou a Teoria de Contingência com uma questão que estimula a análise crítica e a aplicação prática dos conceitos no contexto organizacional, apropriada ao nível do 3º ano do Ensino Médio, incentivando a compreensão da relevância desta teoria no mundo dos negócios atual.

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