“Prova de Sociologia: A Escola como Poder Social e Político”
Tema: a escola como instituição social e política; o poder na sociedade
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Sociologia
Questões: 20
Prova de Sociologia – 6º Ano
Tema: A Escola como Instituição Social e Política; O Poder na Sociedade
NOME: ___________________
DATA: _____/_____/______
TURMA: ____________
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Questões
Questão 1: (Múltipla escolha)
A escola pode ser considerada uma instituição social porque:
a) Apenas ensina conteúdo acadêmico.
b) Informa os alunos sobre leis e princípios cívicos.
c) Promove apenas a educação física.
d) Exclusivamente prepara os alunos para o mercado de trabalho.
Questão 2: (V ou F)
A afirmativa “A escola é um espaço onde se desenvolvem relações de poder entre alunos e professores” é:
(V) Verdadeira
(F) Falsa
Questão 3: (Completar)
A escola também é responsável por ___________ o que é considerado certo ou errado na sociedade, funcionando como um espaço de ___________ social.
Questão 4: (Dissertativa)
Explique como a escola pode influenciar o comportamento social dos alunos. Cite pelo menos dois exemplos.
Questão 5: (Múltipla escolha)
Qual das seguintes alternativas melhor define o termo “poder” em uma escola?
a) A capacidade de tomar decisões e influenciar pessoas.
b) A habilidade de transmitir ensinamentos.
c) O controle financeiro da escola.
d) A realização de eventos festivos.
Questão 6: (V ou F)
As escolas não têm influência no funcionamento do governo local.
(V) Verdadeira
(F) Falsa
Questão 7: (Completar)
Os alunos aprendem, na escola, a importância do _____________ e do _______________ para a convivência em sociedade.
Questão 8: (Dissertativa)
Como o ambiente escolar prepara os alunos para participar ativamente da vida política de sua comunidade? Dê dois exemplos práticos.
Questão 9: (Múltipla escolha)
O que significa dizer que a escola é um espaço de “socialização”?
a) Significa que a escola é apenas um local para estudos.
b) É o ambiente onde os alunos fazem amizades.
c) É onde os alunos aprendem normas, valores e a convivência social.
d) Refere-se ao ensino exclusivo de matemáticas e ciências.
Questão 10: (V ou F)
A cultura escolar é constituída por práticas, crenças e valores compartilhados por alunos e professores.
(V) Verdadeira
(F) Falsa
Questão 11: (Dissertativa)
Defina “democracia” e faça uma relação entre esse conceito e a prática na escola.
Questão 12: (Múltipla escolha)
Como a escola pode servir como um agente de mudança social?
a) Ensinando apenas conteúdo teórico.
b) Propiciando um espaço de discussão e reflexão sobre questões sociais.
c) Ignorando a diversidade entre os alunos.
d) Focando apenas na disciplina e obediência.
Questão 13: (Completar)
Os diferentes ____________ que existem dentro da escola (como grupos de alunos, professores e funcionários) podem influenciar o _____________ dentro desse ambiente.
Questão 14: (V ou F)
Os alunos em uma escola têm o direito de expressar suas opiniões e participar de decisões que os afetam.
(V) Verdadeira
(F) Falsa
Questão 15: (Múltipla escolha)
Qual é a principal função do grêmio estudantil em uma escola?
a) Organizar festas apenas.
b) Representar os interesses e opiniões dos alunos junto à gestão escolar.
c) Aumentar as aulas de educação física.
d) Controlar as notas dos alunos.
Questão 16: (Completar)
Para que a sociedade funcione de maneira justa, é essencial que a escola ensine sobre ___________ e _____________.
Questão 17: (Dissertativa)
Cite três maneiras pelas quais a escola pode promover a justiça social entre os alunos.
Questão 18: (V ou F)
A liderança em um grupo escolar, como uma turma, não envolve consideração pelos sentimentos e opiniões dos colegas.
(V) Verdadeira
(F) Falsa
Questão 19: (Múltipla escolha)
A diversidade cultural presente na escola é importante porque:
a) Enfraquece a identidade dos alunos.
b) Ajuda a formar cidadãos mais tolerantes e respeitosos.
c) Torna as aulas mais difíceis.
d) Facilita a imposição de uma única cultura.
Questão 20: (Dissertativa)
Reflita sobre como a sua escola representa um microcosmo da sociedade. Cite exemplos que evidenciem essa relação.
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Gabarito
Questão 1: b) Informa os alunos sobre leis e princípios cívicos.
*Justificativa: A escola, como instituição social, educa os alunos sobre normas e valores que estruturam a sociedade.*
Questão 2: (F) Falsa
*Justificativa: A escola é um espaço onde as relações de poder se manifestam, mostrando a interdependência entre alunos e professores.*
Questão 3: transmitir, socialização
*Justificativa: A escola transmite conceitos de moralidade e ética, essenciais para a convivência em grupo.*
Questão 4: A escola influencia comportamentos ao ensinar a convivência em grupo e ao promover a empatia através de projetos sociais, por exemplo.
Questão 5: a) A capacidade de tomar decisões e influenciar pessoas.
*Justificativa: O poder na escola se refere à habilidade de direcionar ações e decisões dentro do ambiente escolar.*
Questão 6: (F) Falsa
*Justificativa: A escola influencia o governo local ao participar da formação de cidadãos ativos e críticos.*
Questão 7: respeito, solidariedade
*Justificativa: Essas são normas sociais que a escola enfatiza para uma convivência harmônica.*
Questão 8: A escola prepara alunos para a vida política ao ensiná-los sobre seus direitos e deveres, e incentivá-los a participar de projetos comunitários.
Questão 9: c) É onde os alunos aprendem normas, valores e a convivência social.
*Justificativa: Socialização é aprender a conviver em sociedade.*
Questão 10: (V) Verdadeira
*Justificativa: A cultura escolar impacta diretamente o ambiente e a experiência dos alunos.*
Questão 11: A democracia é um sistema em que todos têm voz. Na escola, isso se reflete em decisões coletivas, abrindo espaço para a voz do aluno.
Questão 12: b) Propiciando um espaço de discussão e reflexão sobre questões sociais.
*Justificativa: A escola promove a cidadania crítica ao discutir tópicos relevantes.*
Questão 13: grupos, poder
*Justificativa: Os diferentes grupos influenciam as dinâmicas e relações dentro da escola.*
Questão 14: (V) Verdadeira
*Justificativa: O direito à livre expressão é fundamental na formação de cidadãos conscientes.*
Questão 15: b) Representar os interesses e opiniões dos alunos junto à gestão escolar.
*Justificativa: O grêmio é a voz dos alunos dentro da escola.*
Questão 16: direitos, deveres
*Justificativa: Um aprendizado integral sobre cidadania envolve tanto direitos quanto obrigações.*
Questão 17: Ações como workshops sobre diversidade, programas de inclusão, e discussões de justiça social ajudam a promover a equidade.
Questão 18: (F) Falsa
*Justificativa: Uma boa liderança envolve ouvir e considerar a opinião dos colegas.*
Questão 19: b) Ajuda a formar cidadãos mais tolerantes e respeitosos.
*Justificativa: A diversidade cultural enriquece o ambiente e a experiência educativa.*
Questão 20: Os alunos podem perceber as interações sociais, a diversidade e as relações de poder em diferentes grupos, refletindo a sociedade mais ampla.
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Essa prova oferece um panorama abrangente sobre a dinâmica da escola como instituição social e política, estimulando o pensamento crítico e a aplicação prática dos conhecimentos sociológicos.
