“Prova de Química: Terra e Água para o 2º Ano do Ensino Médio”
Tema: Terra e água
Etapa/Série: 2º ano – Ensino Médio
Disciplina: Química
Questões: 10
Prova de Química – 2º Ano do Ensino Médio
Tema: Terra e Água
Instruções: Responda às questões a seguir, utilizando caneta azul ou preta. Leia atentamente cada enunciado e escolha a alternativa correta ou complete as frases conforme solicitado.
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Questão 1: (Múltipla Escolha)
A água é uma substância essencial para a vida e está presente na superfície terrestre em diferentes estados. Qual a forma de água que ocupa a maior parte do planeta?
a) Água doce
b) Água do mar
c) Vapor de água
d) Gelo
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Questão 2: (Verdadeiro ou Falso)
A água potável é a maior parte da água disponível no planeta.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
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Questão 3: (Dissertativa)
Explique a importância da água para os seres vivos e como ela afeta os processos químicos que ocorrem no nosso organismo. Em sua resposta, cite pelo menos dois processos químicos que dependem da água.
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Questão 4: (Completar as Frases)
Complete as frases abaixo com as palavras que melhor se encaixam, conforme o contexto.
A _____ (1) é um recurso natural renovável, enquanto o _____ (2) é um recurso finito que se encontra nos continentes.
Opções:
(1) água, (2) solo
(1) solo, (2) água
(1) solo, (2) mineral
(1) água, (2) gás
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Questão 5: (Múltipla Escolha)
Qual dos seguintes fenômenos é fundamental para a reciclagem da água em nosso planeta?
a) Erosão
b) Evaporação
c) Filtração
d) Sublimação
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Questão 6: (Dissertativa)
A poluição da água é um dos maiores desafios ambientais atuais. Cite três principais fontes de poluição da água e discorra brevemente sobre as consequências desses poluentes na qualidade da água.
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Questão 7: (Múltipla Escolha)
Qual é a principal fonte de água doce disponível para consumo humano?
a) Rios
b) Oceanos
c) Nuvens
d) Águas subterrâneas
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Questão 8: (Verdadeiro ou Falso)
A terra é composta por diferentes tipos de solo, e cada tipo de solo possui características químicas que podem influenciar a qualidade da água.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
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Questão 9: (Completar as Frases)
Os ciclos da água e da terra estão interligados. A _____ (1) influencia a _____ (2) ao alterar a umidade do solo e a disponibilidade de água.
Opções:
(1) vegetação, (2) qualidade da água
(1) chuva, (2) vegetação
(1) temperatura, (2) poluição
(1) evaporação, (2) tipos de solo
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Questão 10: (Dissertativa)
Analise a relação entre as atividades humanas, como a agricultura e a urbanização, e a qualidade da água. Quais medidas poderiam ser adotadas para minimizar os impactos negativos dessas atividades?
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Gabarito
Questão 1: b) Água do mar
Justificativa: Aproximadamente 97% da água do planeta é água do mar, que é salgada e imprópria para consumo.
Questão 2: Falso
Justificativa: A maior parte da água disponível no planeta é água salgada, e apenas cerca de 3% é água doce.
Questão 3: Resposta esperada deve incluir a importância da água para o metabolismo, transporte de nutrientes, regulação da temperatura e menção a processos como a digestão e a fotossíntese.
Questão 4: (1) água, (2) solo
Justificativa: A água é um recurso renovável, já que pode ser reciclada no ciclo hidrológico, enquanto o solo é finito e demanda tempo para sua formação.
Questão 5: b) Evaporação
Justificativa: A evaporação da água é um fenômeno crucial no ciclo da água, contribuindo para a formação de nuvens e precipitações.
Questão 6: Espera-se uma resposta que inclua fontes como esgoto doméstico, produtos químicos agrícolas e poluição industrial, além de abordar os impactos na saúde humana e na biodiversidade aquática.
Questão 7: d) Águas subterrâneas
Justificativa: As águas subterrâneas são a maior fonte de água doce acessível ao consumo humano.
Questão 8: Verdadeiro
Justificativa: Os diferentes tipos de solo influenciam a qualidade da água, pois afetam a infiltração e a retenção da água.
Questão 9: (1) chuva, (2) vegetação
Justificativa: A chuva influencia a vegetação, que, por sua vez, afeta a umidade do solo e a qualidade da água disponível.
Questão 10: A resposta deve discutir as consequências de práticas agrícolas e urbanas sobre a poluição da água, propondo estratégias como filtragem, controle de poluentes e preservação de áreas de recarga hídrica.
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Essa prova busca explorar os aspectos químicos das interações entre terra e água, promovendo não apenas a memorização, mas também o entendimento crítico e aplicado dos efeitos das atividades humanas e da importância da preservação desses recursos.
