Prova de Química: Questões sobre Eletroquímica para 2º Ano

Tema: ELETROQUIMICA
Etapa/Série: 2º ano
Disciplina: Química
Questões: 8

Prova de Química – 2º Ano

Tema: Eletroquímica

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A eletroquímica é um tema fundamental na Química, pois envolve a relação entre eletricidade e reações químicas. Esta prova foi elaborada para avaliar seu conhecimento sobre os conceitos básicos e aplicações da eletroquímica. Responda as questões a seguir com atenção.

Questões

  1. Questão 1 – Múltipla Escolha:

    Existem dois processos principais na eletroquímica: a eletrólise e a pilha. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente a função de uma pilha?

    a) Realizar a decomposição de substâncias por meio da corrente elétrica.

    b) Converter energia química em energia elétrica.

    c) Armazenar corrente elétrica para uso futuro.

    d) Fornecer calor a reações químicas.

  2. Questão 2 – Verdadeiro ou Falso:

    As reações de oxidação e redução ocorrem simultaneamente em um circuito eletroquímico, sendo impossível haver uma sem a outra.

    ( ) Verdadeiro

    ( ) Falso

  3. Questão 3 – Completar a Frase:

    Em uma reação de __________, uma substância perde elétrons e a outra ganha, permitindo a transferência de carga elétrica durante as reações eletroquímicas.

  4. Questão 4 – Múltipla Escolha:

    Na eletrólise da água, a corrente elétrica proporciona a dissociação da água em oxigênio e hidrogênio. Qual é o produto formado no cátodo?

    a) Oxigênio

    b) Hidrogênio

    c) Água

    d) Oxidante

  5. Questão 5 – Dissertativa:

    Diferencie uma célula galvânica de uma célula eletrolítica, utilizando exemplos práticos de cada uma. Responda de maneira clara e objetiva.

  6. Questão 6 – Múltipla Escolha:

    Qual destes metais é geralmente utilizado como eletrodo em uma pilha seca?

    a) Ouro

    b) Cobre

    c) Zinco

    d) Prata

  7. Questão 7 – Verdadeiro ou Falso:

    A eletrólise pode ser utilizada para deposição de metais em superfícies, como na galvanoplastia, e é um exemplo de aplicação prática da eletroquímica.

    ( ) Verdadeiro

    ( ) Falso

  8. Questão 8 – Dissertativa:

    Explique o conceito de potencial de eletrodo e como ele pode influenciar uma reação eletroquímica. Dê exemplos que possam ajudar na compreensão do tema.

Gabarito

  1. Resposta: b)

    Justificativa: Uma pilha converte energia química em energia elétrica através de reações redox espontâneas.

  2. Resposta: Verdadeiro

    Justificativa: As reações de oxidação (perda de elétrons) e redução (ganho de elétrons) ocorrem simultaneamente, estabelecendo um equilíbrio essencial para o funcionamento dos circuitos eletroquímicos.

  3. Resposta: redução

    Justificativa: Na eletroquímica, a redução é o processo que envolve ganho de elétrons, fundamental para as reações químicas que ocorrem nas células eletroquímicas.

  4. Resposta: b)

    Justificativa: No cátodo da eletrólise da água, ocorre a formação de hidrogênio gasoso devido à redução de íons hidrogênio.

  5. Resposta: Dissertativa. Exemplo de resposta esperada:

    A célula galvânica (ou voltaica) gera energia elétrica a partir de reações espontâneas, como em pilhas comuns, enquanto a célula eletrolítica utiliza energia elétrica para promover reações não espontâneas, como a eletrólise da água.

  6. Resposta: c)

    Justificativa: O zinco é normalmente utilizado como eletrodo negativo devido à sua reatividade e potencial de eletrodo favorável.

  7. Resposta: Verdadeiro

    Justificativa: A eletrólise, como na galvanoplastia, é uma aplicação prática da eletroquímica que utiliza reações redox para revestir objetos com uma camada de metal.

  8. Resposta: Dissertativa. Exemplo de resposta esperada:

    O potencial de eletrodo é a tendência de um eletrodo ganhar ou perder elétrons. Ele influencia a viabilidade das reações eletroquímicas, sendo que maiores potenciais favorecem reações redox. Exemplos incluem suas aplicações em pilhas e eletrólises.

As respostas foram elaboradas para promover uma melhor compreensão dos conceitos de eletroquímica, assim como estimular a aplicação prática e o desenvolvimento do pensamento crítico entre os alunos.

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