“Prova de Química: Fenômenos Químicos e Físicos para 1º Ano”
Tema: FENOMENOS QUIMICOS E FISICOS
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Química
Questões: 10
Prova de Química – 1º Ano do Ensino Médio
Tema: Fenômenos Químicos e Físicos
O entendimento de fenômenos químicos e físicos é fundamental não apenas para a química, mas também para a compreensão de diversos processos naturais e aplicados em nosso cotidiano. Responda as questões a seguir com atenção e coerência.
Questões
- Questão 1 – Múltipla escolha:
Ao adicionar sal à água, o que ocorre com suas propriedades físicas?
a) A temperatura de fusão da água aumenta
b) A densidade da água permanece inalterada
c) A solubilidade do sal aumenta com o aquecimento da água
d) A água se torna um líquido diferente
- Questão 2 – Verdadeiro ou Falso:
Leia as afirmativas abaixo e marque V para verdadeiro e F para falso:
a) Fenômenos físicos não alteram a composição química das substâncias. ( )
b) A combustão é um exemplo de fenômeno físico. ( )
- Questão 3 – Completar:
Complete as frases a seguir com os termos: (fenômeno físico, fenômeno químico, mudança de estado):
a) A dissolução do açúcar em água é um __________.
b) A queima do papel é um __________.
c) A transição de sólido para líquido é uma __________.
- Questão 4 – Dissertativa:
Explique a diferença entre um fenômeno físico e um fenômeno químico, apresentando um exemplo de cada um. (máx. 10 linhas)
- Questão 5 – Múltipla escolha:
Qual das opções a seguir é um exemplo de mudança de estado?
a) A corrosão do ferro
b) A evaporação da água
c) A mistura de areia e água
d) O derretimento de uma vela
- Questão 6 – Verdadeiro ou Falso:
Assinale V para verdadeiro ou F para falso:
a) A oxidação de um alimento é um exemplo de fenômeno físico. ( )
b) Misturar o vinho com água é um exemplo de fenômeno químico. ( )
- Questão 7 – Completar:
Preencha as lacunas:
Quando um sólido se transforma em gás, dizemos que ocorre a __________. Já quando um gás se transforma em líquido, ocorre a __________.
- Questão 8 – Dissertativa:
Discuta por que a água é frequentemente chamada de “solvente universal” e a relação disso com fenômenos físicos e químicos. (máx. 10 linhas)
- Questão 9 – Múltipla escolha:
O que caracteriza um fenômeno químico?
a) Mudança de forma
b) Mudança de estado físico
c) Alteração na composição química das substâncias
d) Diluição de uma substância em outra
- Questão 10 – Dissertativa:
Dê um exemplo prático do cotidiano em que se pode observar a diferença entre fenômenos físicos e químicos e argumente sobre a importância de reconhecer estas diferenças. (máx. 10 linhas)
Gabarito
- c – Quando o sal é adicionado à água, a solubilidade aumenta com o aquecimento, provando a mudança nas propriedades físicas da solução sem alterar a composição dos elementos presentes.
- a) V, b) F – A combustão é uma mudança que envolve reações químicas, portanto, é falso que seja um fenômeno físico.
- a) fenômeno físico; b) fenômeno químico; c) mudança de estado.
- Resposta esperada: O fenômeno físico é aquele que não altera a estrutura molecular da substância, como a mudança de estado (exemplo: gelo derretendo em água). O fenômeno químico altera a composição da substância, como a queimadura de papel, que se transforma em cinzas e gases.
- b – A evaporação da água é um exemplo de mudança de estado, uma transformação física, enquanto a corrosão do ferro representa uma reação química.
- a) F, b) F – A oxidação é um fenômeno químico, enquanto a mistura é um fenômeno físico.
- sublimação; condensação.
- Resposta esperada: A água é chamada de “solvente universal” por sua habilidade de dissolver muitas substâncias, que é um fenômeno físico. Além disso, participa de várias reações químicas, facilitando processos vitais para a vida e na indústria.
- c – Um fenômeno químico é aquele que provoca uma alteração na composição das substâncias, muitas vezes evidente em reações que produzem novos produtos.
- Resposta esperada: O exemplo da mistura de água e sal pode mostrar um fenômeno físico (mistura) e a chama de fogo que queima madeira exemplifica um fenômeno químico. Reconhecer essas diferenças é importante para compreender como as substâncias interagem em nosso meio ambiente e aplicar esse conhecimento em práticas seguras e eficientes.