Prova de Psiquiatria Infantil: Questões para o 3º Ano do Ensino Médio

Tema: PSIQUIATRIA INFANTIL
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Formação Técnica e Profissional
Questões: 20

Prova de Psiquiatria Infantil – 3º Ano do Ensino Médio

Disciplina: Formação Técnica e Profissional

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Duração: 60 minutos

Instruções:

  • Leia cada questão cuidadosamente.
  • Marque a alternativa correta.
  • Não é permitido o uso de materiais de consulta.

Questões

  1. Qual é o principal objetivo da psiquiatria infantil?

    • A) Diagnosticar doenças físicas em crianças.
    • B) Promover o desenvolvimento emocional e psicológico saudável das crianças.
    • C) Oferecer medicamentos para tranquilizar crianças hiperativas.
    • D) Sugerir atividades extracurriculares.

  2. Qual dos seguintes transtornos é considerado um distúrbio de ansiedade na infância?

    • A) TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade).
    • B) Transtorno do Espectro Autista.
    • C) Transtorno de Ansiedade Generalizada.
    • D) Transtorno Bipolar.

  3. Na psiquiatria infantil, qual o papel do terapeuta familiar?

    • A) Fazer diagnósticos psiquiátricos apenas da criança.
    • B) Envolver a família no processo de tratamento e apoio.
    • C) Prescrever medicamentos para toda a família.
    • D) Desconsiderar a dinâmica familiar.

  4. Qual dos seguintes sinais pode indicar um possível transtorno mental em uma criança?

    • A) Interesse por atividades novas.
    • B) Alterações significativas no comportamento ou humor.
    • C) Amizades com várias crianças.
    • D) Todo comportamento hiperativo.

  5. Qual a importância da intervenção precoce em transtornos psiquiátricos na infância?

    • A) Reduzir custos financeiros.
    • B) Aumentar a chances de sucesso no tratamento e desenvolvimento da criança.
    • C) Facilitar a adaptação escolar.
    • D) Facilitar a vida social da criança sem necessidade de tratamento.

  6. Qual a principal causa para o desenvolvimento de transtornos psiquiátricos em crianças?

    • A) Fatores genéticos.
    • B) Ambiente familiar disfuncional.
    • C) Fatores socioeconômicos.
    • D) Todos os anteriores.

  7. O que é o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH)?

    • A) Um transtorno afeta apenas o desempenho acadêmico.
    • B) Um transtorno caracterizado por desatenção, hiperatividade e impulsividade.
    • C) Uma condição passageira da infância.
    • D) Uma dificuldade momentânea em crianças pequenas.

  8. Qual é uma das técnicas comuns usadas em terapia infantil?

    • A) Jogos de tabuleiro.
    • B) Psicoterapia baseada em arte.
    • C) Meditação dirigida apenas a adultos.
    • D) Discussão em grupo sem direção.

  9. Como a escola pode contribuir para a identificação de transtornos psiquiátricos infantis?

    • A) Ignorando alterações de comportamento.
    • B) Estabelecendo um ambiente acolhedor e comunicativo.
    • C) Forçando a criança a socializar.
    • D) Apenas fazendo reuniões com pais.

  10. Qual das alternativas a seguir é um sinal de alerta para a depressão infantil?

    • A) Aumento da atividade física.
    • B) Isolamento social e perda de interesse em atividades que antes eram prazerosas.
    • C) Fazendo novas amizades.
    • D) Leitura frequente de livros.

  11. Qual o impacto da estigmatização de transtornos mentais na infância?

    • A) Aumenta a aceitação social das crianças afetadas.
    • B) Pode levar ao agravamento dos sintomas e dificuldade de tratamento.
    • C) Não tem impacto significativo nas relações sociais da criança.
    • D) Melhora a autoestima da criança.

  12. Com qual profissional saúde uma criança deve ser encaminhada para uma avaliação psiquiátrica?

    • A) Pediatra.
    • B) Dentista.
    • C) Nutricionista.
    • D) Fisioterapeuta.

  13. O que é o Transtorno de Espectro Autista (TEA)?

    • A) Uma condição que afeta o desenvolvimento da linguagem apenas.
    • B) Um grupo de condições do desenvolvimento que afetam a comunicação, comportamento e interação social.
    • C) Um transtorno exclusivamente de caráter emocional.
    • D) Um transtorno que causa inteligência acima da média.

  14. Qual é uma abordagem de tratamento que favorece as interações sociais em crianças com transtornos psiquiátricos?

    • A) Terapia cognitivo-comportamental.
    • B) Isolamento do grupo.
    • C) Evitar discussões com outras crianças.
    • D) Focar apenas em atividades individuais.

  15. A terapia lúdica é uma forma de intervenção que utiliza:

    • A) Apenas jogos de vídeo.
    • B) Atividades recreativas para expressar sentimentos e emoções.
    • C) Testes de inteligência.
    • D) Direcionamento acadêmico exclusivamente.

  16. O que caracteriza a ansiedade de separação em crianças?

    • A) Desejo de ficar longe dos pais.
    • B) Medo intenso de separação em relação a figuras de apego, levando a sofrimento emocional.
    • C) Curiosidade sobre o mundo.
    • D) Alterações no ritmo de sono apenas.

  17. Quando é relevante envolver os pais no processo terapêutico de uma criança?

    • A) Quando a criança recusa o tratamento.
    • B) Em todos os casos, pois os pais podem influenciar positivamente o tratamento.
    • C) Somente se a criança estiver em risco.
    • D) Apenas para discutir problemas comportamentais.

  18. Quais estratégias podem ajudar a prevenir problemas emocionais em crianças?

    • A) Incentivar a competição saudável e comparar as crianças.
    • B) Estabelecer rotinas, fornecer apoio emocional e promover a comunicação aberta.
    • C) Evitar diálogos sobre sentimentos.
    • D) Impor regras rígidas sem explicações.

  19. Um profissional que trabalha em parceria com psiquiatras e é fundamental no tratamento de crianças é:

    • A) O administrativista.
    • B) O educador físico.
    • C) O psicólogo.
    • D) O assistente social.

  20. Qual é a principal ferramenta utilizada por um psiquiatra infantil durante o diagnóstico?

    • A) Análise de sangue.
    • B) Entrevista clínica e observação do comportamento.
    • C) Teste de inteligência.
    • D) Exames de imagem como ressonância magnética.

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