Prova de Psicologia Social de Phichon para o 3º Ano do Ensino Médio
Tema: psicologia social de Phichon
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Formação Técnica e Profissional
Questões: 15
Prova de Psicologia Social de Phichon – 3º Ano do Ensino Médio
Instruções: Responda as questões a seguir, marcando apenas uma alternativa por questão.
Questões
1. Qual é o principal foco da psicologia social de Phichon?
a) O comportamento individual em isolamento.
b) A interação social e as relações humanas.
c) A influência da biologia no comportamento humano.
d) A análise genética do comportamento.
2. De acordo com Phichon, como os grupos sociais influenciam o comportamento dos indivíduos?
a) Apenas de forma negativa.
b) Não têm influência significativa.
c) De maneira complexa, moldando normas e valores.
d) Apenas por meio de punições e recompensas.
3. Phichon enfatiza a importância do contexto social para a construção da identidade. Qual dos aspectos abaixo é mais relevante nesse processo?
a) A hereditariedade.
b) A cultura e os valores do grupo.
c) A sociopatia.
d) A introspecção.
4. Qual das seguintes afirmações representa uma crítica comum à abordagem de Phichon na psicologia social?
a) É muito focada no indivíduo.
b) Ignora o papel dos grupos.
c) Falta embasamento científico.
d) É muito centrada na análise de conflitos.
5. Na psicologia social de Phichon, o conceito de “como as pessoas percebem e interpretam sua realidade” é associado a qual fenômeno?
a) Cognitivismo.
b) Conformidade.
c) Socialização.
d) Discriminação.
6. Segundo Phichon, a construção de estereótipos ocorre principalmente através de:
a) Experiências pessoais isoladas.
b) Interações com grupos sociais e mídia.
c) Dados estatísticos.
d) Leitura de literatura.
7. Qual das ferramentas abaixo é frequentemente utilizada por Phichon para analisar comportamentos sociais?
a) Métodos estatísticos.
b) Entrevistas não estruturadas.
c) Observação participante.
d) Experimentos controlados.
8. A proposta de Phichon para a resolução de conflitos sociais envolve:
a) O uso de força.
b) O diálogo e a compreensão entre os grupos.
c) A separação dos grupos.
d) A imposição de regras estritas.
9. O termo “influência social” na perspectiva de Phichon pode ser entendido como:
a) A manipulação de massas.
b) O processo pelo qual as atitudes e comportamentos dos indivíduos são moldados por outros.
c) A imposição de ideais de beleza.
d) A conformidade por medo de retaliação.
10. A teoria do papel social, segundo Phichon, sugere que:
a) O comportamento humano é completamente inato.
b) O contexto social define os papéis que os indivíduos desempenham na sociedade.
c) Os papéis sociais não impactam o comportamento individual.
d) A educação formal é a única influência sobre o papel social.
11. Qual é o efeito da exclusão social na perspectiva de Phichon?
a) Fortalece os laços sociais.
b) Gera sentimento de pertencimento.
c) Aumenta a saúde mental.
d) Pode levar a problemas emocionais e sociais sérios.
12. O conceito de “sentido de grupo” é central na abordagem de Phichon. O que isso significa?
a) A ausência de identidade individual.
b) O sentimento de pertencimento e interdependência entre os membros de um grupo.
c) O individualismo exacerbado.
d) A competição entre grupos.
13. Na visão de Phichon, a promoção da diversidade e a inclusão social são importantes porque:
a) Minimizam conflitos.
b) Aumentam a competitividade.
c) Criam hierarquias sociais.
d) Garantem uniformidade cultural.
14. Para Phichon, a empatia nas relações sociais pode ser observada especialmente em:
a) Momentos de crise.
b) Interações entre estranhos.
c) Relações pessoais profundas.
d) Ambientes competitivos.
15. O papel da comunicação na psicologia social de Phichon é considerado:
a) Secundário em relação a fatores econômicos.
b) Primordial para a construção das relações sociais.
c) Irrelevante, já que o comportamento é instintivo.
d) Apenas um meio de expressão artística.
Gabarito
1. b – A psicologia social de Phichon centra-se na interação social, entendendo como os indivíduos se relacionam uns com os outros no contexto social.
2. c – Phichon argumenta que os grupos moldam normas e valores que impactam o comportamento individual de maneira complexa.
3. b – O contexto social, incluindo cultura e valores, é fundamental para a construção da identidade de um indivíduo.
4. c – Críticos frequentemente apontam a falta de embasamento científico em suas propostas como uma limitação.
5. c – A socialização é o processo pelo qual os indivíduos percebem e interpretam sua realidade socialmente construída.
6. b – A construção de estereótipos é fortemente influenciada pelas interações com grupos sociais e a representação na mídia.
7. c – A observação participante é uma ferramenta que permite entender o comportamento social em contexto real.
8. b – Phichon propõe o diálogo como meio para a resolução de conflitos, buscando a empatia e compreensão entre grupos.
9. b – A influência social envolve o modo como as atitudes e comportamentos são moldados em interação com os outros.
10. b – A teoria do papel social sugere que o contexto social é responsável pelos papéis que desempenhamos, influenciando nosso comportamento.
11. d – A exclusão social pode resultar em sérios problemas emocionais e sociais, como depressão e ansiedade.
12. b – O senso de grupo é caracterizado pelo sentimento de pertencimento e interdependência entre os membros de um grupo.
13. a – A promoção da diversidade e inclusão ajuda a minimizar conflitos, contribuindo para um ambiente social mais harmônico.
14. c – A empatia é mais frequentemente observada em relações pessoais profundas, onde há um maior investimento emocional.
15. b – A comunicação desempenha um papel primordial na construção e manutenção das relações sociais, afetando a dinâmica interpessoal.
Esta prova tem como objetivo avaliar o entendimento dos alunos sobre a psicologia social de Phichon, promovendo a reflexão crítica sobre suas teorias e implicações na prática social.
