“Prova de Matemática: Subtração e Litros para 1º Ano”

Tema: SUBTRAÇÃO -NÚMEROS NATURAIS DE 50 A 59.. -MEDIDAS DE CAPACIDADE – LITRO
Etapa/Série: 1º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 10

Prova de Matemática – 1º Ano

Tema: Subtração – Números Naturais de 50 a 59 e Medidas de Capacidade – Litro

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Instruções: Leia atentamente cada questão e responda com calma. Use lápis ou caneta para suas respostas e revise antes de entregar.

Questões

1. Qual é a resposta de 54 – 8?

   • A) 46
   • B) 56
   • C) 48
   • D) 50

2. Complete a frase:

   A subtração é utilizada para descobrir quantos objetos __________.

3. Verdadeiro ou Falso:

   57 – 6 = 61

   • A) Verdadeiro
   • B) Falso

4. Se você tem 52 litros de água e usa 19 litros, quantos litros você ainda tem?
5. Escolha a opção que representa a subtração correta:

   Qual é a resposta de 55 – 5?

   • A) 50
   • B) 51
   • C) 52
   • D) 53

6. Se você tem 53 maçãs e dá 4 para seu amigo, quantas maçãs ficam com você?
7. Complete a frase:

   A capacidade de um litro corresponde a __________ de água.

8. Verdadeiro ou Falso:

   59 – 10 = 49

   • A) Verdadeiro
   • B) Falso

9. Marque a subtração correta:

   Qual é a resposta para 56 – 7?

   • A) 50
   • B) 48
   • C) 49
   • D) 47

10. Maria tem 58 litros de suco. Se ela beber 3 litros, quantos litros sobraram?

Gabarito

1. C) 48 – Para fazer a subtração, fazemos 54 – 8 = 46.
2. faltando – Ao completar, a resposta correta é “sobraram” para indicar quantos objetos não estão mais presentes.
3. B) Falso – A operação correta é 57 – 6 = 51.
4. 33 litros – Para encontrar a resposta, subtraímos 52 – 19 = 33.
5. A) 50 – A subtração correta é 55 – 5 = 50.
6. 49 maçãs – A subtração é 53 – 4 = 49.
7. mililitros – Um litro corresponde a 1000 mililitros de água.
8. A) Falso – A operação correta é 59 – 10 = 49.
9. C) 49 – A subtração correta é 56 – 7 = 49.
10. 55 litros – Subtraímos 58 – 3 = 55.

Justificativa: As questões foram elaboradas para avaliar e fixar o aprendizado sobre subtração, focando nos números de 50 a 59 e a capacidade em litros. A variedade de questões proporciona uma abordagem diferenciada ao conteúdo, permitindo que os alunos consagrem tanto a leitura de problemas quanto a prática de cálculos, alinhando-se às diretrizes da BNCC para o ensino da matemática no 1º ano do ensino fundamental.