Prova de Matemática: Reta Numérica para 9º Ano com 10 Questões

Tema: reta numérica
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 10

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PROVA DE MATEMÁTICA – 9º ANO

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Tema: Reta Numérica

Instruções: Leia atentamente cada questão e marque a alternativa correta. Cada questão vale 1 ponto. Boa sorte!

QUESTÕES:

  1. 1. A reta numérica é uma ferramenta importante para representar números. Qual das alternativas abaixo representa a posição do número 0 na reta numérica?

    • A) À direita de todos os números positivos
    • B) À esquerda de todos os números negativos
    • C) No centro entre os números positivos e negativos
    • D) Em qualquer ponto da reta numérica

  2. 2. Considerando a reta numérica, quais números estão à esquerda do número 3?

    • A) 2, 1, 0
    • B) 4, 5, 6
    • C) 5, 6, 7
    • D) 3, 4, 5

  3. 3. Se a distância entre os números na reta numérica é constante, qual é o intervalo que representa a diferença entre -2 e 3?

    • A) 5 unidades
    • B) 6 unidades
    • C) 7 unidades
    • D) 4 unidades

  4. 4. Qual a representação correta do número -4 na reta numérica?

    • A) O número -4 se encontra à direita do número -3
    • B) O número -4 se encontra à esquerda do número -5
    • C) O número -4 se encontra à esquerda do número -3
    • D) O número -4 é igual a zero na reta numérica

  5. 5. Qual é a soma dos números -5 e 8, e onde este resultado se localiza na reta numérica?

    • A) 3, à direita de zero
    • B) -3, à esquerda de zero
    • C) 13, à esquerda de zero
    • D) 2, à esquerda de 3

  6. 6. Ao organizar os seguintes números na reta numérica: -1, 2, 0, -3, qual é a ordem correta, da esquerda para a direita?

    • A) -3, -1, 0, 2
    • B) 2, 0, -1, -3
    • C) -3, 0, -1, 2
    • D) 0, 2, -1, -3

  7. 7. Ao traçar uma reta numérica, você decide marcar os números inteiros de -5 a 5. Qual é o total de números inteiros representados, incluindo os extremos?

    • A) 9
    • B) 10
    • C) 11
    • D) 12

  8. 8. Qual das seguintes opções exemplifica corretamente a propriedade da simetria na reta numérica?

    • A) O número 5 é simétrico ao número -5
    • B) O número -2 é simétrico ao número 4
    • C) O número 3 é simétrico ao número 6
    • D) O número 0 não tem simetria

  9. 9. Em uma reta numérica, se dois números têm a mesma distância do zero, como podemos classificá-los?

    • A) Eles são iguais
    • B) Eles são opostos
    • C) Eles são sucessores
    • D) Eles são antecessores

  10. 10. O que significa dizer que um número é menor que outro na reta numérica?

    • A) Está localizado à esquerda do outro número
    • B) Está localizado à direita do outro número
    • C) É igual ao outro número
    • D) Não tem posição definida na reta

GABARITO:

  1. C) No centro entre os números positivos e negativos. Justificativa: O zero é o ponto de referência da reta numérica.
  2. A) 2, 1, 0. Justificativa: Estes números estão todos à esquerda de 3 na reta numérica.
  3. B) 6 unidades. Justificativa: A distância entre -2 e 3 na reta numérica é 5 (de -2 a 0) + 3 (de 0 a 3) = 5 + 3 = 6 unidades.
  4. C) O número -4 se encontra à esquerda do número -3. Justificativa: Na reta numérica, números negativos são representados à esquerda de zero e os que são menores estão à esquerda uns dos outros.
  5. A) 3, à direita de zero. Justificativa: A soma de -5 e 8 é 3, que está à direita na reta numérica.
  6. A) -3, -1, 0, 2. Justificativa: Ao organizar esses números de acordo com suas posições, essa é a sequência correta.
  7. B) 10. Justificativa: Contamos todos os inteiros de -5 a 5, incluindo ambos.
  8. A) O número 5 é simétrico ao número -5. Justificativa: Eles têm a mesma distância do zero, um à direita e outro à esquerda.
  9. B) Eles são opostos. Justificativa: Números opostos têm a mesma distância do zero na reta numérica.
  10. A) Está localizado à esquerda do outro número. Justificativa: Na reta numérica, números menores estão sempre à esquerda dos números maiores.

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Essa prova foi elaborada considerando a habilidade dos alunos na compreensão e análise de conceitos relacionados à reta numérica, conforme indicado na BNCC. As questões variam em complexidade, promovendo desde a memorização e compreensão até o raciocínio crítico e análise.


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