Prova de Matemática: Questões sobre Porcentagem para 5º Ano
Tema: porcentagem
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 3
Prova de Matemática: Porcentagem
Aluno(a): _________________________
Data: ___/___/_____
Turma: ____________
Instruções:
Leia atentamente cada questão e responda com clareza. Boa sorte!
Questão 1: Múltipla Escolha
Uma loja de eletrônicos está fazendo uma promoção de 20% de desconto em todos os seus produtos. Se um televisor custa R$ 800,00, qual será o preço dele após o desconto?
- A) R$ 640,00
- B) R$ 600,00
- C) R$ 780,00
- D) R$ 720,00
Questão 2: Verdadeiro ou Falso
Leia as afirmações abaixo e marque com um “V” para Verdadeiro e “F” para Falso:
1. A porcentagem é uma forma de representar uma fração com 100 como denominador. __
2. Para calcular 50% de um número, você precisa dividir o número por 2. __
3. Se um produto custa R$ 200,00 e tem um desconto de 30%, você pagará R$ 60,00 pela compra. __
Questão 3: Resposta Dissertativa
Maria foi ao mercado e viu que uma caixa de chocolates, que custava R$ 50,00, agora está com um desconto de 10%.
Calcule o valor do desconto e o novo preço da caixa de chocolates. Explique como você fez os cálculos.
Gabarito
Questão 1:
Resposta Correta: A) R$ 640,00
Justificativa: Para calcular 20% de R$ 800,00, fazemos:
20% = 20/100 = 0,20
Desconto = 800 x 0,20 = R$ 160,00.
Preço após desconto = 800 – 160 = R$ 640,00.
Questão 2:
Respostas Correta:
1. V
2. V
3. F
Justificativa:
1. Verdadeiro. Porcentagem é de fato uma fração de 100.
2. Verdadeiro. Dividir um número por 2 é a forma correta de calcular 50% dele.
3. Falso. O valor do desconto de 30% sobre R$ 200,00 é R$ 60,00 (200 x 0,30), portanto, o preço final seria R$ 140,00 (200 – 60 = 140).
Questão 3:
Valor do desconto: R$ 5,00 e Novo preço: R$ 45,00
Justificativa: Para calcular 10% de R$ 50,00, realizamos:
10% = 10/100 = 0,10
Desconto = 50 x 0,10 = R$ 5,00.
Novo preço = 50 – 5 = R$ 45,00. O aluno deve descrever o processo utilizado no cálculo, demonstrando a compreensão de como a porcentagem é aplicada na situação proposta.
Obs.: Verificar se a explicação está adequada ao entendimento do aluno para a pontuação.
