“Prova de Matemática: Questões sobre Números Inteiros – 7º Ano”

Tema: números inteiros
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 20

Prova de Matemática – 7º Ano

Tema: Números Inteiros

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções: Leia atentamente cada uma das questões abaixo e assinale a alternativa correta. Cada questão vale 1 ponto. Boa sorte!

  1. 1. Qual é o resultado da operação 5 + (-3)?

    • a) 2
    • b) -2
    • c) 3
    • d) 8

  2. 2. O que representa o número -7 em uma reta numérica?

    • a) 7 unidades à direita do zero
    • b) 7 unidades à esquerda do zero
    • c) O número menor que 7
    • d) Nenhuma das alternativas anteriores

  3. 3. Qual é o resultado da operação -8 + 3?

    • a) -5
    • b) -11
    • c) 5
    • d) 11

  4. 4. Se –10 é um número inteiro, então qual das alternativas abaixo também é um número inteiro?

    • a) 2,5
    • b) –4
    • c) 0,75
    • d) 1,9

  5. 5. Qual é o resultado de -3 × 4?

    • a) 12
    • b) -12
    • c) 7
    • d) -7

  6. 6. Em um jogo, você perde 50 pontos e ganha 30 pontos. Qual é o seu saldo de pontos?

    • a) -20
    • b) 20
    • c) -80
    • d) 80

  7. 7. A soma de dois números inteiros é -4. Se um deles é -9, qual é o outro número?

    • a) 5
    • b) 3
    • c) -1
    • d) -5

  8. 8. O módulo de -12 é:

    • a) -12
    • b) 12
    • c) 0
    • d) -1

  9. 9. Qual o resultado da operação -15 ÷ 5?

    • a) -3
    • b) 3
    • c) -75
    • d) 75

  10. 10. Se João tem -6 maçãs e dá 2 a sua amiga, quantas ele terá agora?

    • a) -4
    • b) -8
    • c) -2
    • d) 0

  11. 11. Qual é o antônimo de -4?

    • a) 4
    • b) -8
    • c) 0
    • d) -3

  12. 12. Qual dos seguintes números é menor?

    • a) -2
    • b) 0
    • c) 2
    • d) -5

  13. 13. Se você tem uma conta com saldo de -30 reais e deposita 50 reais, qual será seu novo saldo?

    • a) -80
    • b) 20
    • c) 0
    • d) -20

  14. 14. Qual é o resultado de 3 – 5?

    • a) 2
    • b) -2
    • c) 8
    • d) 1

  15. 15. Como podemos representar a expressão “x = -7” em uma reta numérica?

    • a) Marcando 7 unidades à direita do zero
    • b) Marcando 7 unidades à esquerda do zero
    • c) Em uma posição indefinida
    • d) Em qualquer parte da reta

  16. 16. O que significa a expressão -(-6)?

    • a) -6
    • b) 6
    • c) 0
    • d) -12

  17. 17. Se -5 + x = 3, qual é o valor de x?

    • a) -2
    • b) 8
    • c) 4
    • d) -8

  18. 18. O que acontece com o resultado de uma multiplicação se um dos fatores for um número inteiro negativo?

    • a) O resultado é sempre positivo
    • b) O resultado é sempre negativo
    • c) O resultado é sempre zero
    • d) O resultado será positivo se o outro fator for negativo

  19. 19. Qual é a soma de -4 + -3?

    • a) -1
    • b) -7
    • c) 7
    • d) 1

  20. 20. Um aeronauta subiu 300 metros e depois desceu 500 metros em uma montanha. Qual é a sua nova altura em relação ao nível do mar?

    • a) -200 metros
    • b) 200 metros
    • c) -300 metros
    • d) 500 metros

Gabarito:

  1. a) 2 – Justificativa: 5 + (-3) = 2.
  2. b) -7 – Justificativa: -7 representa 7 unidades à esquerda do zero.
  3. a) -5 – Justificativa: -8 + 3 = -5.
  4. b) -4 – Justificativa: -4 é um número inteiro.
  5. b) -12 – Justificativa: -3 × 4 = -12.
  6. a) -20 – Justificativa: -50 + 30 = -20.
  7. d) -5 – Justificativa: -9 + x = -4 → x = 5.
  8. b
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