Prova de Matemática: Questões sobre Congruência de Triângulos

Tema: congruencia de triangulos
Etapa/Série: 2º ano – Ensino Médio
Disciplina: Matemática
Questões: 10

Prova de Matemática: Congruência de Triângulos

Aluno(a): _____________________________________

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Data: ____/____/______

Professor(a): __________________________________

Instruções: Leia cada questão atentamente e responda com clareza. A prova contém 10 questões que variam entre múltipla escolha, verdadeiro ou falso, dissertativas e completar frases.

Questões

1. (Múltipla escolha)

Considere dois triângulos (ABC) e (DEF) tais que (AB = DE), (AC = DF) e (angle A = angle D). Qual criterio de congruência é utilizado para afirmar que os triângulos são congruentes?

a) Lado-Lado-Lado (LLL)

b) Lado-Angulo-Lado (LAL)

c) Ângulo-Ângulo-Ângulo (AAA)

d) Lado-Angulo-Angulo (LAA)

2. (Verdadeiro ou Falso)

Se dois triângulos possuem dois lados iguais e o ângulo oposto a esses lados é igual, então os triângulos são congruentes.

( ) Verdadeiro

( ) Falso

3. (Completar frases)

Os triângulos são considerados congruentes quando possuem ____________. Para que dois triângulos sejam congruentes, é necessário demonstrar ____________ de seus lados e ângulos.

4. (Dissertativa)

Explique como o Teorema de Congruência Lado-Lado-Lado (LLL) pode ser utilizado na prática para verificar a congruência de triângulos em construções. De que maneira isso pode influenciar o resultado final da estrutura?

5. (Múltipla escolha)

Em um triângulo isósceles (XYZ), sabemos que (XY = XZ) e (angle YXZ = 50^circ). Qual é o valor da medida dos ângulos (Y) e (Z)?

a) (50^circ)

b) (65^circ)

c) (40^circ)

d) (70^circ)

6. (Verdadeiro ou Falso)

Se dois triângulos têm suas correspondências de três ângulos iguais, eles são necessariamente congruentes.

( ) Verdadeiro

( ) Falso

7. (Dissertativa)

Demonstre, através de um exemplo, a congruência de triângulos usando o critério de ângulo-lado-ângulo (ALA). Utilize figuras geométricas ou desenhe os triângulos para ilustrar sua explicação.

8. (Múltipla escolha)

Qual das alternativas abaixo define corretamente o critério de Congresso Ângulo-Lado-Angulo (ALA) para duas triângulos?

a) Dois ângulos e o lado oposto de um ângulo, que são iguais em ambos os triângulos, provém a sua congruência.

b) Dois lados e o ângulo entre eles, que são iguais em ambos os triângulos, provém a sua congruência.

c) Um lado e os ângulos adjacentes de ambos os triângulos devem ser iguais.

d) Somente ângulos congruentes garantem a congruência de triângulos.

9. (Completar frases)

Os triângulos que apresentam congruência segundo o critério Lado-Angulo-Lado devem ter sempre um ângulo _____________ entre dois lados _____________.

10. (Dissertativa)

Refletindo sobre a aplicação da congruência de triângulos, como esse conceito pode ser chamado em situações práticas, como na área da tecnologia ou design? Forneça um exemplo do cotidiano em que a congruência de triângulos é relevante.

Gabarito

1. b) Lado-Angulo-Lado (LAL) é o critério aplicado aqui, pois temos dois lados e o ângulo incluído.

2. (Verdadeiro) A afirmação é verdadeira e baseia-se no critério LAL.

3. Congruentes; igualdade. Essa resposta reflete a definição básica de congruência.

4. O aluno deve mencionar que o Teorema LLL ajuda a garantir que estruturas com triângulos congruentes são robustas e diminuem o risco de falha estrutural.

5. c) (40^circ) cada, pois em um triângulo a soma dos ângulos é (180^circ). Logo, (180 – 50 = 130) e (130/2 = 65^circ).

6. (Falso) Ângulos iguais não garantem congruência, um exemplo é o critério AAA que não prova a congruência.

7. O aluno deve desenvolver um exemplo prático utilizando triângulos que atendem ALA, mostrando a congruência.

8. a) Esta é a definição correta do critério ALA.

9. oposto; congruentes. O aluno deve entender que um ângulo relacionado aos lados deve ser o oposto.

10. O aluno pode mencionar a congruência na construção de edifícios, onde estruturas triangulares são essenciais para a estabilidade.

Essa prova abordou conceitos fundamentais sobre congruência de triângulos, esperando que os alunos desenvolvam tanto o raciocínio lógico quanto aplicável nas situações do dia a dia.

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