“Prova de Matemática: Problemas de Multiplicação para 3º Ano”
Tema: problemas de multiplicacao
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 2
Prova de Matemática – 3º Ano
Tema: Problemas de Multiplicação
Esta prova tem como objetivo avaliar sua compreensão e habilidade na resolução de problemas de multiplicação. Leia cada questão atentamente e responda de forma clara e completa.
Questões Dissertativas
Questão 1:
Maria quer comprar lápis para a sala de aula. Cada pacote contém 8 lápis e ela pretende comprar 5 pacotes.
- Quantos lápis Maria terá ao todo?
- Descreva o cálculo que você fez para encontrar essa resposta.
Questão 2:
Um fazendeiro plantou 6 fileiras de árvores frutíferas em sua propriedade. Cada fileira possui 4 árvores.
- Quantas árvores frutíferas o fazendeiro plantou no total?
- Explique como você resolveu esse problema e como a multiplicação ajudou no seu raciocínio.
Gabarito
Resposta da Questão 1:
Maria comprará 5 pacotes de lápis, e cada pacote contém 8 lápis. Para encontrar a quantidade total de lápis que Maria terá, realizamos a multiplicação:
8 (lápis por pacote) x 5 (pacotes) = 40 lápis.
Portanto, Maria terá ao todo 40 lápis.
Justificativa: A multiplicação neste caso é utilizada para simplificar a adição repetida dos lápis em cada pacote. Ao multiplicar, temos rapidamente o total de lápis sem precisar somar 8 várias vezes.
Resposta da Questão 2:
O fazendeiro plantou 6 fileiras de árvores, com 4 árvores em cada fileira. Para calcular o total de árvores plantadas, fazemos:
6 (fileiras) x 4 (árvores por fileira) = 24 árvores.
Portanto, o fazendeiro plantou 24 árvores frutíferas no total.
Justificativa: A multiplicação aqui ajuda a entender a disposição de um número fixo de árvores em várias fileiras, permitindo o cálculo rápido do total de árvores, que seria cansativo se fôssemos somar 4, 6 vezes.
Observações:
As questões abordam o conceito de multiplicação ao aplicar problemas do cotidiano, fazendo com que os alunos relacionem a matemática com situações práticas. É importante reforçar o uso da multiplicação como uma ferramenta para simplificar problemas envolvendo quantidades em conjuntos. As justificativas são fundamentais para que o aluno demonstre seu raciocínio.
