“Prova de Matemática: Potência e Conversão de Unidades para 1º Ano”
Tema: potencia, Identificar unidades de medida em textos científicos e efetuar as transformações de unidades de medida (múltiplos e submúltiplos) e conversão entre medidas usando regra de três e/ou outras estratégias de cálculo para interpretar e/ou resolver situações problemas diversas.,Investigar e interpretar o uso de unidades de medidas associadas ao produto ou a razão entre grandezas em contextos diversos. Retirado do site: https://planejamentosdeaula.com/gerador-de-provas-e-avaliacoes-com-ia/#gsc.tab=0
Etapa/Série: 1º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 10
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Prova de Matemática – 1º Ano
Tema: Potência e Unidades de Medida
Instruções: Responda todas as questões de forma clara e objetiva. Utilize os conhecimentos que você adquiriu sobre potência, identificação de unidades de medida e conversão entre elas, bem como a interpretação de textos científicos. Boa sorte!
Questões
- Questão 1: (1 ponto)
Você lê em um texto científico que a altura de um prédio é de 45 metros. Em quantos centímetros isso equivale? Explique como você fez essa conversão e qual é a unidade menor.
- Questão 2: (1 ponto)
Uma garrafa contém 2 litros de água. Quantos mililitros de água isso corresponde? Mostre o seu raciocínio.
- Questão 3: (2 pontos)
Se 1 km é igual a 1000 metros, quantos metros existem em 5 km? Utilize a multiplicação para resolver e explique seu passo a passo.
- Questão 4: (2 pontos)
Um carro percorre 150 km em uma viagem. Se a viagem fosse de 450 km, quantas vezes o carro precisa repetir esse percurso? Utilize a divisão e explique como chegou à sua resposta.
- Questão 5: (2 pontos)
Um estudante coletou 500 gramas de sementes. Se ele quiser dividir essas sementes em sacos de 250 gramas, quantos sacos ele consegue preencher? Resolva utilizando a regra de três simples.
- Questão 6: (2 pontos)
Durante uma aula de ciências, o professor disse que 1 tonelada equivale a 1000 kg. Quantas toneladas existem em 2500 kg? Faça a conversão e explique seu pensamento.
- Questão 7: (2 pontos)
Um tanque tem capacidade de 5000 litros. Se ele já está preenchido com 3200 litros, quantos litros ainda são necessários para encher o tanque? Utilize a subtração em sua explicação.
- Questão 8: (3 pontos)
Você lê em um relato que a velocidade de um peixe é de 0,5 m/s. Se o peixe nada por 10 segundos, qual distância ele percorrerá? Utilize a multiplicação e esclareça seu raciocínio.
- Questão 9: (3 pontos)
Se um recipiente contém 300 ml de suco, quanto suco terá se você adicionar mais 600 ml? Que estratégia você usou para resolver esse problema?
- Questão 10: (3 pontos)
Um ciclo de 30 minutos equivale a quantos segundos? Explique sua resposta, usando a relação entre minutos e segundos na sua solução.
Gabarito
- Resposta: 4500 centímetros. A conversão de metros para centímetros é feita multiplicando por 100 (1 metro = 100 cm):
45 m x 100 = 4500 cm. A unidade menor é o centímetro.
- Resposta: 2000 mililitros. A conversão de litros para mililitros é feita multiplicando por 1000:
2 L x 1000 = 2000 ml.
- Resposta: 5000 metros. Multiplicando 5 km (5 x 1000) = 5000 m. A conversão é baseada na relação km-m.
- Resposta: O carro precisa realizar a viagem 3 vezes (450 km / 150 km = 3). Utilizou-se divisão para encontrar quantas vezes o percurso precisa ser repetido.
- Resposta: Ele consegue preencher 2 sacos (500 g ÷ 250 g = 2). Utilizou-se a regra de três simples.
- Resposta: Existem 2,5 toneladas em 2500 kg (2500 / 1000 = 2,5). Foi realizada uma divisão para encontrar quantas toneladas equivalem ao peso.
- Resposta: 1800 litros (5000 L – 3200 L = 1800 L). Aqui, foi usada a subtração para encontrar a diferença.
- Resposta: O peixe percorrerá 5 metros (0,5 m/s x 10 s = 5 m). A multiplicação foi usada para calcular a distância com a fórmula de velocidade.
- Resposta: Você terá 900 ml de suco (300 ml + 600 ml = 900 ml). Tratei o problema com a adição.
- Resposta: 1800 segundos (30 min x 60 s = 1800 s). A multiplicação foi usada pela equivalência entre minutos e segundos.
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