“Prova de Matemática para 4º Ano: Adição, Subtração e Classes”

Tema: • Ordens e classes; • Classe dos milhões; • Ideias de adição; • Propriedades da adição; • Ideias de subtração; • Propriedades da subtração; • Valor do termo desconhecido;
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 10

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Prova de Matemática – 4º Ano

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Professor(a): ______________________

Data: ____/____/______

Instruções:

Responda todas as questões a seguir. Leia atentamente e use o raciocínio lógico.

Questões

1. (Múltipla escolha)

   Qual é a representação do número 4.562 na classe dos milhões?

   a) 4.562.000

   b) 456.200

   c) 4.000.000

   d) 456.000

   (Alternativa correta: a)

2. (V/F)

   ( ) A adição é comutativa, o que significa que a ordem dos números não altera o resultado.

   ( ) Na subtração, a ordem dos números sempre influencia o resultado.

   Escreva “V” para verdadeiro e “F” para falso ao lado das frases.

   (Alternativa correta: V, V)

3. (Completar a frase)

   Na classe dos milhões, temos as cifras que vão das centenas de milhões até as unidades. Para formar um número, utilizamos ___________ como a representação máxima dessa classe.

   (Alternativa correta: 999.999.999)

4. (Dissertativa)

   João tem 342 maçãs e decide comprar 258 maçãs a mais. Para saber quantas maçãs ele terá no total, qual operação deve ser realizada? Faça a conta e informe o resultado.

   (Resposta esperada: 342 + 258 = 600)

5. (Múltipla escolha)

   Qual das seguintes opções descreve uma propriedade da adição?

   a) 5 + 2 = 2 + 5

   b) 5 – 2 = 2 – 5

   c) 5 + 0 = 5 + 1

   d) 5 – 5 = 5

   (Alternativa correta: a)

6. (Dissertativa)

   Se em um determinado dia, uma escola tinha 475 alunos e, no dia seguinte, 51 alunos foram transferidos para outra escola, quantos alunos restaram?

   (Resposta esperada: 475 – 51 = 424)

7. (Múltipla escolha)

   O número 3.780 pode ser decomposto em classes como: 3.000 + 700 + 80 + 0. O valor na classe das centenas é:

   a) 3

   b) 7

   c) 8

   d) 0

   (Alternativa correta: b)

8. (Completar a frase)

   Se eu tenho uma quantidade de 7 e subtraio um número desconhecido que resulta em 4, podemos representar isso como __________.

   (Alternativa correta: 7 – x = 4)

9. (Dissertativa)

   Ana precisa somar 128 e 365 para saber quantos livros ela possui agora. Faça essa adição e escreva o resultado.

   (Resposta esperada: 128 + 365 = 493)

10. (V/F)

    ( ) A subtração é a operação oposta da adição.

    ( ) Para todo número natural x, se x + 0 = x, então 0 é o elemento neutro da adição.

    Escreva “V” para verdadeiro e “F” para falso ao lado das frases.

    (Alternativa correta: V, V)

Gabarito

1. a – 4.562 representa quatro mil quinhentos e sessenta e dois na classe dos milhões como 4.562.000.
2. V, V – A afirmação sobre a comutatividade da adição é verdadeira, assim como a proporcionalidade da subtração.
3. 999.999.999 – É o maior número da classe dos milhões.
4. Resposta correta: 342 + 258 = 600 – a operação de adição é necessária nesse caso.
5. a – A opção que mostra a propriedade comutativa da adição.
6. Resposta correta: 475 – 51 = 424 – o resultado representa quantos alunos restaram na escola.
7. b – O valor na classe das centenas em 3.780 é 7.
8. 7 – x = 4 – isto é uma maneira de expressar que um número é desconhecido.
9. Resposta correta: 128 + 365 = 493 – é uma conta de soma direta de dois números.
10. V, V – afirmativas corretas sobre subtração e adição.

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Justificativa das Respostas

1 – O número 4.562 em milhões é representado por 4.562.000, onde se adiciona os zeros para compor a classe correta.

2 – As propriedades da adição (comutatividade) e subtração (influência da ordem) são ambas verdadeiras.

3 – A classe dos milhões é representada pelo maior valor possível nessa classe que é 999.999.999.

4 – A adição é necessária para compor o total de maçãs de João, resultando em 600.

5 – A propriedade comutativa da adição (a+b = b+a) é evidenciada na opção ‘a’.

6 – A subtração de 51 de 475 resulta em 424 alunos restantes.

7 – Na decomposição, o valor 7 aparece como a quantidade nas centenas.

8 – A representação do número desconhecido implica na necessidade de encontrar o número que faz a equação resultar 4, utilizando subtração.

9 – A soma de 128 e 365 resulta em 493 livros ao final.

10 – As afirmativas são verdadeiras, mostrando os conceitos de operações dentro da matemática.

Essa prova atende as expectativas do BNCC ao contemplar habilidades de raciocínio lógico e aplicação dos conteúdos de adição, subtração e valores em classes numéricas, além de situações que envolvem o número desconhecido.