Prova de Matemática: Ordem dos Números Naturais para 3º Ano

Tema: ORDEM DOS NUMEROS NATURAIS
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 10

Prova de Matemática – 3º Ano

Tema: Ordem dos Números Naturais

×

Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Marque a letra correspondente.

Questões

1. 1. Qual é a sequência correta dos primeiros cinco números naturais?

   a) 2, 1, 4, 3, 5

   b) 1, 2, 3, 4, 5

   c) 0, 1, 2, 3, 4

   d) 3, 4, 5, 1, 2

2. 2. Qual número é menor: 8 ou 12?

   a) 8

   b) 12

   c) Ambos são iguais

   d) Nenhuma das alternativas

3. 3. Arrume os números a seguir em ordem crescente: 10, 3, 5, 8.

   a) 10, 8, 5, 3

   b) 3, 5, 8, 10

   c) 5, 3, 10, 8

   d) 8, 10, 3, 5

4. 4. Se você tem os números 4, 9 e 6, qual deles é o maior?

   a) 4

   b) 6

   c) 9

   d) Todos são iguais

5. 5. Qual número está na posição 2 na sequência 1, 2, 3, 4, 5?

   a) 1

   b) 2

   c) 3

   d) 4

6. 6. Se juntarmos os números 5 e 7, qual será o total?

   a) 10

   b) 11

   c) 12

   d) 13

7. 7. Qual a ordem correta dos números 15, 3 e 20 em ordem decrescente?

   a) 3, 15, 20

   b) 20, 15, 3

   c) 15, 20, 3

   d) 3, 20, 15

8. 8. Qual número vem imediatamente após o 14 na sequência dos números naturais?

   a) 12

   b) 13

   c) 15

   d) 16

9. 9. Qual é o número que aparece na 4ª posição na sequência 5, 6, 7, 8, …?

   a) 5

   b) 7

   c) 8

   d) 9

10. 10. Se você tem 12 maçãs e dá 4 delas, quantas maçãs você tem agora?

    a) 8

    b) 7

    c) 6

    d) 5

Gabarito

1. b – A sequência correta dos primeiros cinco números naturais é 1, 2, 3, 4, 5.
2. a – O número 8 é menor que 12.
3. b – A ordem crescente dos números 10, 3, 5, 8 é 3, 5, 8, 10.
4. c – O maior número entre 4, 9 e 6 é 9.
5. b – O número na posição 2 da sequência 1, 2, 3, 4, 5 é 2.
6. b – O total da soma de 5 e 7 é 12.
7. b – A ordem decrescente dos números 15, 3 e 20 é 20, 15, 3.
8. c – O número que vem após o 14 é 15.
9. d – O número na 4ª posição da sequência 5, 6, 7, 8, é 8.
10. a – Se você tem 12 maçãs e dá 4, você fica com 8 maçãs.

Justificativas:

• A primeira questão verifica a correta compreensão da sequência natural, fundamental para a própria definição de números naturais.
• A segunda questão ajuda a reforçar o conceito de comparação de magnitude entre os números.
• A terceira questão permite que os alunos pratiquem a ordenação em um contexto específico.
• A quarta questão reforça a habilidade de identificação do maior número em um grupo.
• A quinta questão visando a familiarização com a posição dos números em uma sequência.
• A sexta questão introduz a noção de adição na formação de novos números a partir de números previamente conhecidos.
• A sétima questão treina a habilidade de ordenação em ordem decrescente.
• A oitava questão solidifica o entendimento da sucessão imediata de números.
• A nona questão reforça a compreensão das posições sequenciais dentro de um conjunto.
• A décima questão envolve o processo de subtração de forma prática e clara.