Prova de Matemática: Números Decimais para o 7º Ano
Tema: numeros decimais
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 20
Prova de Matemática – 7º Ano: Números Decimais
Nome do Aluno:_______________________
Data:____/____/_____
Professor(a):________________________
—
##
Instruções:
– Esta prova contém 20 questões sobre números decimais. Leia as perguntas com atenção e responda de forma clara.
– As questões variam entre múltipla escolha, verdadeiro ou falso, dissertativas e completar.
### Questões
#### Questão 1: Múltipla Escolha
Um número decimal é aquele que:
a) possui apenas números inteiros.
b) apresenta separação entre parte inteira e parte decimal por vírgula ou ponto.
c) é sempre maior que 1.
d) não pode ser expresso como fração.
#### Questão 2: Verdadeiro ou Falso
V ou F: O número 3,142 é um número decimal.
_____
#### Questão 3: Completar
Os números decimais podem ser utilizados para representar _______(1)_____ e ______(2)______ em situações do cotidiano.
#### Questão 4: Múltipla Escolha
Qual é o valor posicional do dígito 5 no número 12,345?
a) Dezena
b) Centena
c) Decimal
d) Milésima
#### Questão 5: Múltipla Escolha
Eu estou comprando 2,5 kg de maçãs a R$ 3,00 o quilo. Qual será o total da compra?
a) R$ 6,00
b) R$ 7,50
c) R$ 10,00
d) R$ 5,50
#### Questão 6: Dissertativa
Explique a diferença entre um número decimal periódico e um número decimal finito. Dê um exemplo de cada.
#### Questão 7: Verdadeiro ou Falso
V ou F: O número 0,999… é igual a 1.
_____
#### Questão 8: Múltipla Escolha
Qual das opções abaixo representa corretamente a soma de 2,3 e 4,67?
a) 6,97
b) 7,00
c) 6,87
d) 7,23
#### Questão 9: Completar
Ao dividir 7,5 por 2,5, o resultado é _______(1)______.
#### Questão 10: Múltipla Escolha
Se você reduzir 0,75 para sua forma fracionária, qual será o resultado correto?
a) 75/100
b) 3/4
c) 1/2
d) 15/20
#### Questão 11: Dissertativa
Elabore uma situação-problema envolvendo a adição de números decimais e resolva-a.
#### Questão 12: Verdadeiro ou Falso
V ou F: Os números decimais podem ser organizados na reta numérica seguindo a ordem crescente.
_____
#### Questão 13: Múltipla Escolha
Ao multiplicar 3,5 por 10, o resultado é:
a) 35
b) 3,05
c) 0,35
d) 30,5
#### Questão 14: Completar
O número 0,08 pode ser escrito como _______(1)______ em fração e _______(2)______ em porcentagem.
#### Questão 15: Múltipla Escolha
Qual dos seguintes números é maior?
a) 0,5
b) 0,25
c) 0,75
d) 0,65
#### Questão 16: Dissertativa
Explique a importância de entender os números decimais na vida cotidiana. Dê exemplos práticos.
#### Questão 17: Verdadeiro ou Falso
V ou F: A soma de 0,6 e 0,7 resulta em um número decimal maior que 1.
_____
#### Questão 18: Múltipla Escolha
Qual é a forma decimal do número fracionário 1/10?
a) 0,1
b) 1,0
c) 0,01
d) 10
#### Questão 19: Completar
O resultado da operação 1,5 – 0,8 é _______(1)_______.
#### Questão 20: Múltipla Escolha
Quando você compara os números decimais, deve observar:
a) Apenas a parte inteira.
b) Apenas a parte decimal.
c) A parte inteira e a parte decimal.
d) As somas dos números.
—
## Gabarito Detalhado
1. b – Definição correta de um número decimal.
2. V – 3,142 é um número decimal.
3. (1) – medições (2) – valores monetários. (A resposta pode variar, mas deve se relacionar a situações práticas).
4. a – 5 está na casa das centésimas.
5. b – 2,5 kg * R$ 3,00 = R$ 7,50.
6. Resposta esperada deve definir com precisão e dar um exemplo apropriado de cada.
7. V – É uma propriedade de números periódicos.
8. a – 2,3 + 4,67 = 6,97.
9. 3 – 7,5 / 2,5 = 3.
10. b – 0,75 = 3/4.
11. A resposta deve envolver contexto claro para adição de decimais.
12. V – A organização na reta numérica deve ser seguida.
13. a – 3,5 * 10 = 35.
14. (1) – 2/25 (explicar a simplificação) (2) – 8%.
15. c – 0,75 é o maior.
16. Espera-se que os alunos expliquem o impacto prático, como comprar alimentos, medir distâncias, etc.
17. V – 0,6 + 0,7 = 1,3.
18. a – 1/10 em decimal é 0,1.
19. 0,7 – 1,5 – 0,8 = 0,7.
20. c – Para comparação, é necessário observar ambas as partes.
—
Observações Finais: É importante que os alunos pratiquem a conversão entre frações e números decimais, assim como a realização de operações com esses números no cotidiano.
