Prova de Matemática: Multiplicação para o 4º Ano!

Tema: As ideias da multiplicação
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 1

Prova de Matemática – 4º Ano

Tema: As Ideias da Multiplicação

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções: Leia atentamente as questões e responda de forma clara e objetiva. Utilize o espaço disponível para suas respostas. Boa sorte!

Questão 1: Dissertativa

Enunciado:

A multiplicação é uma operação matemática que representa a adição de um número várias vezes. Imagine que uma professora decidiu organizar um evento e precisa preparar lembrancinhas para seus alunos. Ela sabe que cada aluno receberá 4 balas e há 8 alunos na sala.

Considerando essa situação, responda:

  1. Qual é a expressão matemática que representa a quantidade total de balas que a professora precisará?
  2. Calcule a quantidade total de balas e explique, em suas próprias palavras, como a multiplicação foi utilizada para chegar a esse resultado.

Gabarito

Questão 1: Dissertativa

  1. Expressão matemática: A expressão que representa a quantidade total de balas é 4 × 8.
  2. Cálculo e explicação: A quantidade total de balas é 32. Para chegar a esse resultado, utilizamos a multiplicação porque estamos somando 4 balas para cada um dos 8 alunos. Em termos práticos, isso significa que estamos pegando o número 4 e adicionando a ele mesmo 8 vezes, resultando em 32 balas, ou seja, 4 (balas) + 4 (balas) + 4 (balas) + 4 (balas) + 4 (balas) + 4 (balas) + 4 (balas) + 4 (balas) = 32 balas. A multiplicação permite fazer essa operação de forma mais rápida e eficiente.

Principais Conceitos

A resposta esperada deve refletir a compreensão dos alunos sobre o conceito de multiplicação como uma forma de adição repetida. O aluno deve mostrar que entende que a multiplicação (4 × 8) é uma maneira prática de calcular a soma de 4 balas para cada um dos 8 alunos, demonstrando o uso da operação para resolver problemas cotidianos. Além disso, a explicação deve ser coerente e clara, revelando a habilidade de raciocínio crítico ao interpretar situações práticas com a multiplicação.

Essa prova foi elaborada para avaliar não apenas a habilidade de cálculo, mas também a compreensão do significado e da aplicação da multiplicação em um contexto escolar. Assim, busca-se promover um aprendizado significativo para os alunos do 4º ano.

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