“Prova de Matemática: Localização de Objetos em Mapas – 5º Ano”
Tema: Identificar a localização/movimentação de objeto em mapas, croquis e outras representações gráficas
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 20
Prova de Matemática – 5º Ano
Tema: Identificar a localização/movimentação de objetos em mapas, croquis e outras representações gráficas
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Instruções: Leia cada questão atentamente e marque a alternativa correta. Cada questão vale 0,5 ponto.
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Questões:
1. Ao observar um mapa, qual desses elementos ajuda a entender onde estão os pontos cardeais?
– a) Escala
– b) Legenda
– c) Rosa dos ventos
– d) Coordenadas
2. Um croqui é uma representação gráfica que:
– a) É sempre colorida e detalhada.
– b) Foca em mostrar as distâncias com precisão.
– c) É uma representação rápida, que não requer grandes detalhes.
– d) É feita apenas em computador.
3. No mapa de uma cidade, as ruas são representadas por:
– a) Linhas retas ou curvas.
– b) Cores diferentes.
– c) Números.
– d) Figuras geométricas.
4. Se você está no ponto A de um mapa e se move 2 quadras para o norte e 3 quadras para o leste, em que ponto você estará?
– a) Ponto B
– b) Ponto C
– c) Ponto D
– d) Ponto E
5. Qual é a função da legenda em um mapa?
– a) Determinar as distâncias entre os lugares.
– b) Explicar os símbolos e cores usados.
– c) Indicar a direção do norte.
– d) Mostrar fotos de lugares.
6. Se um mapa possui uma escala de 1:1000, isso significa que:
– a) 1 centímetro no mapa corresponde a 1000 centímetros na realidade.
– b) 1 metro no mapa representa 1000 metros na realidade.
– c) 1000 metros no mapa representam 1 centímetro na realidade.
– d) 1 quilômetro no mapa corresponde a 1 quilômetro na realidade.
7. Observando um mapa de uma floresta com vários caminhos, como você identifica o caminho mais curto?
– a) Escolhendo o caminho mais colorido.
– b) Contando quantos símbolos ele possui.
– c) Analisando as distâncias representadas.
– d) Observando a direção das setas.
8. Se você quiser ir da escola para a casa de um amigo que está 5 quadras ao norte e 2 quadras a leste, como você deve anotar esse deslocamento em um croqui?
– a) 5 quadras leste e 2 quadras norte.
– b) 5 quadras ao sul e 2 quadras a leste.
– c) 5 quadras ao norte e 2 quadras a leste.
– d) Apenas 7 quadras ao norte.
9. O que as coordenadas geográficas ajudam a determinar em um mapa?
– a) Temperatura do lugar.
– b) A localização exata de um ponto.
– c) O tipo de solo.
– d) Quantidade de água em um rio.
10. Em um jogo de tabuleiro, você se move 3 casas para frente e 2 casas para a direita. Isso é semelhante a:
– a) Um deslocamento em linha reta.
– b) Uma transformação geométrica.
– c) Uma locomoção em um mapa com eixos.
– d) Um movimento em círculo.
11. Para navegar em um novo bairro usando um mapa, é importante:
– a) Memorizar todas as ruas.
– b) Saber ler a legenda e os pontos de referência.
– c) Traçar uma linha reta entre os pontos.
– d) Pintar o mapa com cores.
12. Um ponto de referência, como uma escola ou uma praça, é útil em um mapa porque:
– a) Ajuda a entender a escala.
– b) Facilita a localização e identificação de direções.
– c) É a única coisa que contamos.
– d) Não é necessário.
13. Se você tivesse que desenhar um croqui do caminho da sua casa até a escola, qual informação você deve enfatizar?
– a) As cores das casas.
– b) Os pontos de referência e a distância.
– c) O nome das ruas.
– d) O tipo de terreno.
14. Qual é a maneira mais eficaz de visualizar a movimentação de um objeto em espaço urbano?
– a) Usar um grafo.
– b) Criar um croqui detalhado.
– c) Fazer um desenho livre.
– d) Apenas anotar os pontos.
15. O que faz um mapa ser considerado temático?
– a) Ele mostra várias informações sobre um único tema específico, como clima ou população.
– b) É um mapa comum, apenas levado a sério.
– c) Ele não possui legenda.
– d) Tem formatos coloridos.
16. Você se perdeu e decide usar um mapa em sua mão. O que você deve fazer primeiro?
– a) Procurar por GPS.
– b) Identificar onde você está e depois traçar sua rota.
– c) Pedir ajuda a outros.
– d) Jogar o mapa fora.
17. Um mapa de escola pode ser usado para:
– a) Localizar as salas de aula e os banheiros.
– b) Aprender a tocar um instrumento musical.
– c) Prazer visual.
– d) Saber o ano escolar.
18. No croqui que você desenhou, para mostrar um desvio, qual elemento é mais importante:
– a) Cores
– b) Direções das setas
– c) Proporção
– d) O tempo que leva para chegar
19. Para que o conceito de escala no mapa seja compreendido, como você explicaria a uma pessoa?
– a) É a representação do tamanho real.
– b) É um símbolo usado apenas em mapas.
– c) Serve apenas para mapas de grandes cidades.
– d) É como uma visão geral de qualquer imagem.
20. Quando observamos um mapa, qual é a primeira coisa a verificar?
– a) O nome do lugar.
– b) A escala do mapa.
– c) A legenda com as informações.
– d) As figuras desenhadas no mapa.
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Gabarito Detalhado
1. c – A rosa dos ventos é o elemento que indica os pontos cardeais em um mapa.
2. c – Um croqui é uma representação gráfica rápida, que muitas vezes não possui detalhes precisos.
3. a – As ruas em um mapa são representadas por linhas retas ou curvas, facilitando a visualização.
4. a – O deslocamento descrito leva você ao ponto B.
5. b – A legenda explica os símbolos e cores usados no mapa.
6. a – A escala de 1:1000 indica que 1 cm no mapa representa 1000 cm na realidade.
7. c – Para identificar o caminho mais curto, analisamos as distâncias.
8. c – O deslocamento correto é 5 quadras ao norte e 2 ao leste.
9. b – As coordenadas geográficas ajudam a localizar com precisão um ponto.
10. c – O movimento em linha reta em um mapa, considerando os eixos.
11. b – Saber ler a legenda e os pontos de referência é crucial para a navegação.
12. b – Os pontos de referência auxiliam na localização e orientação no mapa.
13. b – Os pontos de referência e a distância são essenciais em um croqui.
14. b – Um croqui detalhado é uma representação eficaz para visualizar a movimentação.
15. a – Mapas temáticos abordam diferentes informações sobre um único tema específico.
16. b – Identificar sua localização é o primeiro passo para usar um mapa de maneira eficaz.
17. a – Mapas escolares são usados para localizar salas e outros espaços importantes.
18. b – Direções das setas são essenciais para esclarecer desvios no croqui.
19. a – A escala é uma representação do tamanho real no mapa.
20. c – Verificar a legenda é crucial para entender as informações antes de analisar o mapa.
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Total de pontos: 10 pontos
