Prova de Matemática: Avaliação de Frações para 4º Ano
Tema: FRAÇÃO
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 10
Prova de Matemática – Tema: Fração
Nome do Aluno: ________________________
Data: ___/___/____
Instruções:
Responda as questões abaixo, indicando se a afirmativa é Verdadeira (V) ou Falsa (F). Justifique suas respostas caso deseje. Cada questão vale 1 ponto.
Questões
- Uma fração é composta por um numerador e um denominador. ( )
- Na fração 3/4, o número 3 é o denominador. ( )
- Fração equivalente é uma fração que representa a mesma parte de um todo que outra fração. ( )
- O número 1/2 é menor que 1/4. ( )
- Quando somamos as frações 1/3 e 1/3, o resultado é 2/3. ( )
- A fração 2/6 pode ser simplificada para 1/3. ( )
- O número zero pode ser um numerador em uma fração. ( )
- As frações 2/4 e 1/2 são equivalentes. ( )
- Uma pizza dividida em 8 pedaços, dos quais 3 foram comidos, pode ser representada pela fração 3/8. ( )
- O denominador de uma fração nunca pode ser zero. ( )
Gabarito
- V – Uma fração realmente é composta por um numerador e um denominador, conforme a definição básica de frações.
- F – Na fração 3/4, o número 3 é o numerador e o número 4 é o denominador.
- V – Frações equivalentes representam a mesma quantidade, mesmo que tenham numeradores e denominadores diferentes.
- F – O número 1/2 é maior que 1/4, pois quando comparados, 1/2 = 2/4, então 1/2 > 1/4.
- V – Somando as frações 1/3 e 1/3, temos 2/3, pois o denominador permanece o mesmo e somamos os numeradores.
- V – A fração 2/6 pode ser simplificada para 1/3, pois ambos os números podem ser divididos por 2.
- V – O número zero pode ser um numerador, formando a fração 0/n, a qual representa a ausência de partes.
- V – As frações 2/4 e 1/2 são equivalentes, pois 2/4 simplifica para 1/2.
- V – A fração 3/8 representa corretamente que 3 pedaços de uma pizza de 8 foram comidos.
- V – O denominador de uma fração não pode ser zero, pois dividir por zero é indefinido.
Considerações Finais
A prova apresentada busca avaliar a compreensão dos alunos sobre frações, suas representações e operações básicas, seguindo as expectativas de aprendizagem do 4º ano, conforme a BNCC.

