Prova de Matemática: Ângulos e Triângulos – 8º Ano com 20 Questões

Tema: Angulos e triangulos
Etapa/Série: 8º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 20

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Prova de Matemática – 8º Ano

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Tema: Ângulos e Triângulos

Esta prova possui 20 questões, incluindo múltipla escolha, verdadeiro ou falso, dissertativas e questões para completar frases. As questões foram elaboradas para abarcar diversas habilidades e conceitos relacionados ao tema ‘Ângulos e Triângulos’.

Instruções:

Leia cada questão com atenção e responda conforme o solicitado. Utilize caneta azul ou preta para suas respostas. Boa sorte!

Questões

  1. Qual das alternativas apresenta a soma dos ângulos internos de um triângulo?

    1. 90°
    2. 180°
    3. 360°
    4. 270°

  2. Em um triângulo, um dos ângulos mede 50° e o outro mede 60°. Qual é a medida do terceiro ângulo?

    Responda:

  3. Os ângulos de um triângulo são denominados de acordo com suas medidas. Um triângulo com ângulos de 30°, 60° e 90° é:

    1. Equilátero
    2. Isósceles
    3. Retângulo
    4. Obtuso

  4. Complete a frase: Um triângulo é chamado de ________ quando seus três lados têm medidas diferentes.

    Responda:

  5. Assinale V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas:

    1. ( ) Todo triângulo obtuso tem um ângulo menor que 90°.
    2. ( ) Um triângulo é chamado isósceles se tiver dois ângulos iguais.

  6. Em um triângulo isósceles, a medida dos ângulos da base é de 45° cada um. Qual é a medida do ângulo do vértice?

    Responda:

  7. Se um triângulo possui lados de 5 cm, 12 cm e 13 cm, classifique o triângulo quanto à suas medidas dos ângulos.

    Responda:

  8. Dos ângulos a seguir, qual é o ângulo reto?

    1. 80°
    2. 90°
    3. 100°
    4. 110°

  9. Qual é a relação entre os lados e os ângulos em um triângulo?

    Responda de forma resumida:

  10. Em uma construção, um arquiteto precisa projetar um telhado com um triângulo equilátero. Se um dos lados do telhado mede 10 m, qual será a medida de cada ângulo do triângulo?

    Responda:

  11. No triângulo mostrado na figura, um ângulo mede 35°, o outro 75°. Calcule o valor do terceiro ângulo.

    Responda:

  12. Preencha a frase: O ângulo formado por duas retas que se cruzam e medem 180° é chamado de ________.

    Responda:

  13. O que define um triângulo equilátero? Explique brevemente.

    Responda:

  14. Um triângulo tem um dos seus ângulos internos medindo 110°. Classifique esse triângulo em relação à sua natureza.

    Responda:

  15. Um triângulo tem lados medindo 6 cm, 8 cm e 10 cm. Este triângulo é:

    1. Equilátero
    2. Isósceles
    3. Retângulo
    4. Obtuso

  16. Descreva uma situação do dia a dia onde a identificação de ângulos é fundamental.

    Responda:

  17. Calcule a soma dos ângulos internos de um quadrado e explique a relação com os triângulos.

    Responda:

  18. Um triângulo é classificado como obtuso. O que isso significa em relação às medidas de seus ângulos?

    Responda:

  19. Assinale a afirmação correta sobre os triângulos:

    1. Um triângulo não pode ter mais de um ângulo reto.
    2. Um triângulo isósceles sempre tem três ângulos iguais.
    3. Triângulos equiláteros têm todos os lados de tamanhos diferentes.
    4. Todo triângulo tem pelo menos um ângulo agudo.

Gabarito

  1. B. 180° – A soma dos ângulos internos de um triângulo é sempre 180°.
  2. 70° – A soma dos ângulos internos é 50° + 60° + ? = 180°, logo, o terceiro ângulo é 70°.
  3. C. Retângulo – O triângulo é retângulo por ter um ângulo de 90°.
  4. Escaleno – Um triângulo escaleno é aquele que possui todos os lados de medidas diferentes.
  5. 1ª: F; 2ª: V. – A primeira afirmação é falsa; um triângulo obtuso tem um ângulo maior que 90°. A segunda afirmação é verdadeira.
  6. 90° – Ângulo do vértice é obtido pela fórmula 180° – 2*45° = 90°.
  7. Retângulo – A soma dos quadrados dos catetos (5² + 12²) iguala o quadrado da hipotenusa (13²).
  8. B. 90° – O ângulo reto é sempre de 90°.
  9. Minorias – Em um triângulo, o lado oposto a um ângulo maior é sempre o maior, e vice-versa.
  10. 60° – Em um triângulo equilátero, todos os ângulos medem 60°.
  11. 25° – A soma é 180°, logo, 180° – (35° + 75°) = 70°.
  12. Retângulo – Um ângulo de 180° forma ângulos suplementares e não se considera como um triângulo em conjunto.
  13. Todos os lados são iguais e, portanto, seus ângulos também são iguais.
  14. Obtuso – Um triângulo obtuso possui um ângulo interno maior que 90°.
  15. C. Retângulo – O triângulo se encaixa na definição de triângulo retângulo pela relação de lados.
  16. Construções civis e arquitetura como a inclinação de telhados.
  17. 360° – Um quadrado possui quatro ângulos retos. Em relação aos triângulos, os ângulos internos do quadrado formam triângulos com seus vértices.
  18. Possui um ângulo maior que 90°. Portanto, tem um ângulo obtuso.
  19. A. Um triângulo não pode ter mais de um ângulo reto. – É uma afirmação correta, pois a soma dos ângulos deve sempre ser 180°.

As respostas foram elaboradas para reforçar os conceitos de ângulos e triângulos de forma ampla, conforme diretrizes da BNCC, estimulando o raciocínio crítico e a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos.

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