“Prova de Matemática: Adição e Subtração para o 4º Ano”
Tema: JUNTAR E ACRESCENTAR, ADIÇÃO COM REAGRUPAMENTO; ADIÇÃO DE 3 OU MAIS PARCELAS; REVISAR IDEIAS DE SUBTRAÇÃO: TIRAR, COMPLETAR E COMPARAR; SUBTRAÇÃO COM REAGRUPAMENTO. RELAÇÃO ENTRE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO E IGUALDADE
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 10
Prova de Matemática – 4º Ano
Tema: Juntar e Acrescentar, Adição com Reagrupamento e Subtração
Nome do Aluno: ____________________________
Data: ___/___/____
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Instruções:
– Leia atentamente cada questão.
– Responda no espaço indicado.
– Utilize caneta azul ou preta.
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Questões
1. (Múltipla Escolha)
João tem 24 figurinhas e ganha mais 18. Quantas figurinhas ele tem agora?
a) 42
b) 48
c) 36
d) 30
2. (Verdadeiro ou Falso)
A afirmação “Se eu somar 15 com 27 e depois subtrair 12, o resultado será 30” é:
( ) Verdadeiro
( ) Falso
3. (Completar a Frase)
Para calcular a soma de 45 + 28, precisamos ___________ os dois números e, se necessário, ___________.
4. (Dissertativa)
Explique com suas palavras o que significa reagrupamento em adição e dê um exemplo.
5. (Múltipla Escolha)
Se Maria tem 5 maçãs e ela dá 2 para sua amiga, quantas maçãs Maria ainda tem?
a) 3
b) 5
c) 7
d) 2
6. (Cálculo com reagrupamento)
Calcule a soma:
367 + 256 = ________
7. (Dissertativa)
Pedro tem 8 bolinhas de gude e sua irmã tem o dobro. Quantas bolinhas de gude sua irmã tem? Se Pedro der 3 bolinhas a ela, quantas bolinhas de gude ambos terão juntos?
8. (Verdadeiro ou Falso)
“A subtração e adição são operações opostas; se somarmos um número a outro e depois subtrairmos este mesmo número, voltaremos ao número inicial.”
( ) Verdadeiro
( ) Falso
9. (Múltipla Escolha)
O que acontece se somarmos 15 + 10 e depois subtrair 10?
a) 15
b) 25
c) 20
d) 10
10. (Dissertativa)
Escreva uma frase explicativa sobre a relação entre adição e subtração, usando um exemplo do seu dia a dia.
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Gabarito
1. Resposta: a) 42
Justificativa: 24 + 18 = 42.
2. Resposta: Falso
Justificativa: 15 + 27 = 42; 42 – 12 = 30. A afirmação é falsa.
3. Resposta:
“somar”; “reagrupar”.
Justificativa: Para somar, podemos precisar reagrupá-los se a soma ultrapassar 10.
4. Resposta:
O reagrupamento em adição significa que, ao somar números, se a soma de uma coluna ultrapassar 10, devemos colocar 1 na próxima coluna e continuar a somar. Exemplo: 7 + 5 = 12, onde reagrupamos 1 na próxima coluna.
5. Resposta: a) 3
Justificativa: 5 – 2 = 3.
6. Resposta:
367 + 256 = 623 (Com reagrupamento na coluna das dezenas).
7. Resposta:
A irmã de Pedro tem 16 bolinhas de gude (dobro de 8). Depois de Pedro dar 3, ambos juntos terão:
Pedro: 8 – 3 = 5 bolinhas;
Irmã: 16 + 3 = 19 bolinhas. Juntos: 5 + 19 = 24 bolinhas.
8. Resposta: Verdadeiro
Justificativa: A afirmação é verdadeira pois descreve corretamente a relação entre as operações.
9. Resposta: a) 15
Justificativa: 15 + 10 = 25; 25 – 10 = 15.
10. Resposta:
“A adição e a subtração são operações inversas, por exemplo, se eu tenho 10 maçãs e como 7, fico com 3. Se eu somar essas 3 mais 7, volto a ter 10.”
Justificativa: A frase demonstra como a adição recupera a quantidade subtraída.
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Nota: Todos os alunos devem aplicar os conceitos de adição e subtração com clareza, e as respostas devem demonstrar a compreensão da relação entre essas operações.
