Prova de Matemática: Adição e Subtração para 2º Ano
Tema: adição e subtração
Etapa/Série: 2º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 15
Prova de Matemática – 2º Ano
Tema: Adição e Subtração
Instruções: Responda as questões a seguir de forma clara e objetiva. Utilize exemplos quando necessário para demonstrar seu raciocínio. Esta prova contém 15 questões dissertativas sobre adição e subtração.
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Questões
1. (Nível Básico)
Ana tem 3 maçãs. Seu irmão lhe deu mais 2 maçãs. Quantas maçãs Ana tem agora? Faça a conta e explique como você chegou ao resultado.
2. (Nível Básico)
João tinha 5 balas, mas comeu 2. Quantas balas João tem agora? Escreva a adição ou subtração que você utilizou.
3. (Nível Intermediário)
Maria tem 7 lápis e compra mais 3 lápis na papelaria. Se ela dividir todos os lápis igualmente entre 5 amigos, quantos lápis cada amigo receberá? Justifique sua resposta.
4. (Nível Intermediário)
Se na sala de aula há 10 crianças e 4 delas saem para o recreio, quantas crianças permanecem na sala? Utilize a operação que melhor representa essa situação.
5. (Nível Intermediário)
Carla coleciona figurinhas. Ela tinha 12 figurinhas, mas deu 5 para sua amiga. Quantas figurinhas sobraram? Elabore uma frase que represente essa situação.
6. (Nível Avançado)
Um fazendeiro tem 20 ovos. Ele vendeu 8 ovos e ganhou mais 5 de uma nova leva. Quantos ovos ele tem agora? Mostre o cálculo em forma de equação.
7. (Nível Avançado)
Em uma competição de esportes, uma equipe marcou 15 pontos no primeiro jogo e 10 pontos no segundo. Sua pontuação total é de quantos pontos? Explique como você chegou ao total.
8. (Nível Avançado)
Clara comprou 25 balões e, ao chegar na festa, percebeu que 10 deles estouraram. Quantos balões ela ainda tem? Justifique sua resposta com uma explicação detalhada.
9. (Nível Crítico)
Se você tem 30 reais e gasta 10 reais em um livro e depois ganha 5 reais de presente, quanto dinheiro você tem agora? Discuta a importância de fazer adições e subtrações no seu dia a dia.
10. (Nível Crítico)
Um jardim tem 18 flores, e depois plantaram mais 7 flores. Se 5 flores murcharam, quantas flores ainda estão no jardim? Elabore um raciocínio que justifique sua resposta.
11. (Nível Crítico)
Durante uma festa, havia 40 convidados. 15 deles foram embora mais cedo. Se 10 pessoas chegaram depois, quantos convidados estão na festa agora? Pergunte-se como essas operações se aplicam em situações sociais.
12. (Nível Crítico)
Um pacote de figurinhas contém 50 figurinhas. Se você usou 10 figurinhas para completar um álbum e deu 15 para amigos, quantas figurinhas ainda restam? Faça um resumo sobre a importância de registrar as suas figurinhas.
13. (Nível Crítico)
Se você tinha 100 reais e decidiu comprar 40 reais em brinquedos e depois vender um deles por 25 reais, quanto dinheiro você tem agora? Discuta a relação entre gasto e ganho.
14. (Nível Crítico)
Em uma sala de aula, inicialmente há 25 alunos. Se 5 alunos mudam de escola e 3 novos alunos chegam, quantos alunos há na sala agora? Argumente sobre a importância das operações de adição e subtração na formação de grupos.
15. (Nível Crítico)
Um artista pintou 45 quadros, e decidiu dar 18 quadros para uma galeria e vender 10. Quantos quadros ele ainda tem? Resuma como as operações amparam a gestão do que possui.
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Gabarito
1. 5 maçãs (3 + 2 = 5; Ana somou as maçãs que tinha com as que ganhou).
2. 3 balas (5 – 2 = 3; A subtração mostra o que sobrou após comer algumas balas).
3. 2 lápis (10 lápis ÷ 5 amigos = 2 por amigo; A situação envolveu a adição dos lápis e a divisão. Neste contexto, a soma forneceu a quantidade total).
4. 6 crianças (10 – 4 = 6; A subtração indica quantas ficaram na sala).
5. 7 figurinhas (12 – 5 = 7; A frase poderia ser: “Sobrou 7 figurinhas para Carla”).
6. 17 ovos (20 – 8 + 5 = 17; A conta soma e subtrai, mostrando a dinâmica da venda e da nova leva).
7. 25 pontos (15 + 10 = 25; A soma dos pontos mostra o total da competição).
8. 15 balões (25 – 10 = 15; O fazendeiro subtraiu os estourados).
9. 25 reais (30 – 10 + 5 = 25; A sequência mostra gastos e ganhos).
10. 20 flores (18 + 7 – 5 = 20; A operação combina os cálculos das flores).
11. 35 convidados (40 – 15 + 10 = 35; A sala soma e subtrai envolvidos).
12. 25 figurinhas (50 – 10 – 15 = 25; O resumo poderia destacar a importância de manter controle do estoque).
13. 85 reais (100 – 40 + 25 = 85; As operações refletem a situação financeira do aluno).
14. 23 alunos (25 – 5 + 3 = 23; O argumento deve destacar as mudanças na composição da turma).
15. 17 quadros (45 – 18 – 10 = 17; Essa operação conclui a gestão do artista).
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Ao longo das questões, enfatiza-se a prática da adição e subtração no cotidiano, promovendo uma compreensão mais rica desses conceitos.
