“Prova de Matemática 9º Ano: Questões sobre Delta (Δ)”

Tema: Delta
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 10

Prova de Matemática – Tema: Delta

Aluno(a): ______________________________________

Data: ____________

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções:

Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta. Boa sorte!

Questões

  1. 1. O delta (Δ) em uma função representa:

    • A) A distância entre dois pontos no plano cartesiano.
    • B) O valor máximo e mínimo de uma função quadrática.
    • C) O discriminante de uma equação do segundo grau.
    • D) A inclinação de uma reta.

  2. 2. Qual é a fórmula para calcular o delta (Δ) de uma equação quadrática da forma ax² + bx + c = 0?

    • A) Δ = b² – 4ac
    • B) Δ = 4ac – b²
    • C) Δ = 2b – ac
    • D) Δ = a² + b² + c²

  3. 3. Considere a equação 2x² – 4x + 1 = 0. Qual o valor de Δ?

    • A) 0
    • B) 1
    • C) 4
    • D) 8

  4. 4. O que o valor de Δ indica sobre a equação 3x² + 6x + 9 = 0?

    • A) Possui duas raízes reais distintas.
    • B) Possui uma raiz real e uma raiz imaginária.
    • C) Possui uma raiz real com multiplicidade 2.
    • D) Não possui raízes reais.

  5. 5. Qual das seguintes opções é verdadeira quando Δ = 0?

    • A) A equação possui duas raízes reais distintas.
    • B) A equação possui duas raízes reais iguais.
    • C) A equação não possui raízes reais.
    • D) A equação possui uma raiz imaginária.

  6. 6. Uma parábola representa a função y = -2x² + 4x + 1. Qual é o valor de Δ para essa função?

    • A) 16
    • B) 4
    • C) 20
    • D) 0

  7. 7. Em que situação o delta (Δ) é utilizado no cálculo das raízes de uma função quadrática?

    • A) Apenas quando a fatoração é difícil.
    • B) Sempre que se deseja encontrar as raízes reais da função.
    • C) Apenas em funções lineares.
    • D) Quando a parábola é crescente.

  8. 8. Considere a equação quadrática x² – 2kx + k² – 1 = 0. Para que essa equação tenha duas raízes reais distintas, o valor de k deve satisfazer qual condição em relação a Δ?

    • A) Δ > 0
    • B) Δ = 0
    • C) Δ < 0
    • D) Δ ≥ 0

  9. 9. Um estudante encontrou que para uma equação quadrática o valor de Δ é -4. O que isso significa sobre as raízes?

    • A) O estudante errou na conta, pois não deveria ser negativo.
    • B) a equação tem duas raízes reais e diferentes.
    • C) a equação não possui raízes reais.
    • D) A equação tem uma raiz real.

  10. 10. A equação 5x² + 3x + 2 = 0 apresenta um Δ que pode ser encontrado através da fórmula correta. Que tipo de raízes você pode prever para esta função?

    • A) Duas raízes reais e distintas.
    • B) Uma raiz real e outra imaginária.
    • C) Duas raízes reais e iguais.
    • D) Não possui raízes reais.

Gabarito

  1. C) O delta é o discriminante, sendo Δ = b² – 4ac.
  2. A) Δ = b² – 4ac é a fórmula do delta.
  3. B) Δ = 16 – 8 = 8.
  4. C) Δ = 6 – 4(3)(9) = 0, indicando uma raiz real dupla.
  5. B) Δ = 0 significa duas raízes reais iguais.
  6. A) Δ = 16 nesta função.
  7. B) Δ é usado sempre que buscamos as raízes reais de uma função quadrática.
  8. A) Δ > 0, para ter duas raízes distintas.
  9. C) Δ negativo significa que não há raízes reais.
  10. D) Precisamos calcular Δ; se for negativo, não há raízes reais (a resposta depende do cálculo, mas o correto se apresenta por Δ < 0).

Justificativas:

Cada resposta é justificada com base na compreensão dos conceitos de discriminante (Δ) e sua aplicação nas equações quadráticas, conforme a teoria matemática apropriada ao 9º ano, sempre alinhada aos objetivos de aprendizagem da BNCC.


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