“Prova de Matemática 5º Ano: Questões sobre Potenciação e Gráficos”
Tema: plano cartesiano, expressão numerica, potenciação, radiciação, gráficos
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 10
Prova de Matemática – 5º Ano
Tema: Plano Cartesiano, Expressão Numérica, Potenciação, Radiciação, Gráficos
Instruções: Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa que considera correta.
Questões
1. (Plano Cartesiano)
No plano cartesiano, o ponto A possui as coordenadas (3, 2). Isso significa que:
a) O ponto A está 3 unidades para baixo e 2 para a direita.
b) O ponto A está 3 unidades para cima e 2 para a direita.
c) O ponto A está 3 unidades para a esquerda e 2 para cima.
d) O ponto A está 2 unidades para baixo e 3 para a esquerda.
2. (Expressão Numérica)
Qual é o resultado da expressão numérica 8 + 2 × 3?
a) 14
b) 18
c) 10
d) 12
3. (Potenciação)
O que significa 2³?
a) 2 + 3
b) 2 – 3
c) 2 × 2 × 2
d) 2 ÷ 3
4. (Radiciação)
Qual é o valor da raiz quadrada de 16?
a) 4
b) 2
c) 8
d) 5
5. (Gráficos)
Ao observar um gráfico de barras, é possível ver quantos alunos escolheram cada fruta. Se 5 alunos escolheram maçã, 8 escolheram banana e 3 escolheram laranja, qual fruta foi a mais escolhida?
a) Maçã
b) Laranja
c) Banana
d) Todas têm a mesma quantidade
6. (Plano Cartesiano)
Em um gráfico, o ponto B está na posição (0, -4). Isso indica que:
a) O ponto B está na linha vertical do eixo X.
b) O ponto B está acima do eixo X.
c) O ponto B está 4 unidades abaixo da origem.
d) O ponto B está 4 unidades à direita da origem.
7. (Expressão Numérica)
Resolva a seguinte expressão: 3 + (6 × 2) – (4 ÷ 2)
a) 10
b) 12
c) 8
d) 14
8. (Potenciação e Radiciação)
Se 3² = 9, qual é a relação entre potenciação e radiciação que você pode descrever?
a) 9² = 3
b) A raiz quadrada de 9 é 3
c) 2³ = 6
d) A raiz cúbica de 9 é 3
9. (Gráficos)
Ao analisar um gráfico que mostra os preços dos ingressos de cinema ao longo de um mês, se o preço foi o mesmo em todas as semanas, qual tipo de gráfico seria mais adequado para representar essa informação?
a) Gráfico de pizza
b) Gráfico de linhas
c) Gráfico de barras
d) Tabela
10. (Potenciação)
Qual é o resultado de 4² × 2²?
a) 16
b) 32
c) 64
d) 8
Gabarito
1. Resposta: b
Justificativa: Cordenadas (3, 2) indicam 3 unidades para a direita (eixo X) e 2 unidades para cima (eixo Y).
2. Resposta: d
Justificativa: Seguindo a ordem das operações (multiplicação antes de adição), temos 2 × 3 = 6 e 8 + 6 = 14.
3. Resposta: c
Justificativa: 2³ significa multiplicar 2 por si mesmo três vezes: 2 × 2 × 2 = 8.
4. Resposta: a
Justificativa: A raiz quadrada de 16 é um número que, ao ser multiplicado por si mesmo, resulta em 16, que é 4.
5. Resposta: c
Justificativa: 8 (banana) é o maior número na comparação, então, banana foi a mais escolhida.
6. Resposta: c
Justificativa: Coordenadas (0, -4) significam que o ponto está na linha do eixo Y, 4 unidades abaixo da origem.
7. Resposta: a
Justificativa: Resolvendo a expressão: 3 + (12) – (2) dá 3 + 12 – 2 = 13.
8. Resposta: b
Justificativa: A relação correta é que a raiz quadrada de 9 é 3, a operação inversa da potenciação.
9. Resposta: b
Justificativa: Um gráfico de linhas é útil para mostrar a evolução de preços através do tempo.
10. Resposta: c
Justificativa: 4² = 16 e 2² = 4; então, 16 × 4 = 64.
Espero que a prova atenda a todas as suas expectativas e auxilie no processo de aprendizado dos alunos!
