“Prova de Literatura: Quinhentismo, Barroco e Arcadismo no Ensino Médio”
Tema: Literatura: Quinhentismo, Barroco e Arcadismo
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Língua Portuguesa – Literatura: Quinhentismo, Barroco e Arcadismo
Nome: ____________________________
Data: ____________
Turma: ____________
Instruções: Responda todas as questões de forma clara e objetiva. Utilize argumentos consistentes e faça referências aos conceitos estudados nas aulas.
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Questão 1
O Quinhentismo é caracterizado por um contexto de transição cultural e literária no Brasil. Descreva as principais características desse período, relacionando-as com a produção literária da época. Cite pelo menos uma obra e um autor que sejam representativos desse movimento.
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Questão 2
O Barroco é um movimento literário que reflete as tensões da época, tanto sociais quanto espirituais. Analise como essas tensões se manifestam na obra de um autor barroco brasileiro, destacando elementos estéticos e temáticos que exemplificam essa relação.
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Questão 3
O Arcadismo surge como uma resposta ao Barroco, propondo uma visão de mundo mais racional e ligada à natureza. Em sua opinião, quais são as principais diferenças entre o Barroco e o Arcadismo na produção literária brasileira? Justifique sua resposta com exemplos.
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Questão 4
Leia o trecho a seguir (hipotético):
*”A lua brilhava sobre os campos floridos, enquanto os pastores entoavam canções alegóricas à beleza da criação.”*
Considerando esse trecho, discorra sobre como a imagem da natureza é utilizada pelos poetas árcades. Qual a importância dessa representação para a construção da identidade literária do Arcadismo no Brasil?
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Questão 5
Analise a importância dos sonetos na produção barroca, utilizando como exemplo a obra de Gregório de Matos. Como esses poemas refletem a linguagem e os temas da época?
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Questão 6
Elabore uma comparação entre a visão de amor presente na poesia barroca e na poesia árcade. Quais elementos estruturais e temáticos evidenciam as mudanças nas concepções de amor entre os dois períodos?
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Questão 7
O Quinhentismo, Barroco e Arcadismo apresentam uma rica diversidade de estilos e temas. Escolha uma obra representativa de cada um desses períodos e faça uma breve análise comparativa sobre os gêneros e temas abordados.
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Questão 8
Discuta a influência dos contextos históricos e sociais na formação de cada um desses movimentos literários brasileiros (Quinhentismo, Barroco e Arcadismo). Como esses fatores moldaram as características literárias de cada época?
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Questão 9
Explique como a religiosidade permeia a literatura barroca, utilizando exemplos de obras e autores que retratam essa temática. Qual a relevância dessa influência para a literatura brasileira?
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Questão 10
Elabore um pequeno ensaio (aproximadamente 10 linhas) sobre a contribuição de um autor do Arcadismo para a literatura brasileira. Utilize referências sobre sua obra e a contextualize dentro do movimento.
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Gabarito
Questão 1
Resposta esperada: Características do Quinhentismo incluem o enfoque nas descobertas e a formação da identidade nacional, com ênfase em obras como “Cartas de Pero Vaz de Caminha.” É importante abordar a construção do “Novo Mundo” e como a literatura se utilizou da descrição e do relato.
Questão 2
Resposta esperada: Um autor como Gregório de Matos deve ser mencionado. A tensão entre o espiritual e o mundano, presente em suas obras, pode ser explorada, destacando elementos como a ironia, a metafísica e a linguagem elaborada.
Questão 3
Resposta esperada: Pode-se citar a busca por clareza e simplicidade no Arcadismo em oposição ao barroquismo das imagens e emoções exacerbadas. Exemplos poderiam incluir poetas como Tomás Antônio Gonzaga e suas comparações com autores barrocos.
Questão 4
Resposta esperada: A relação com a natureza nas poesias árcades é central para a construção de uma paz interior e harmonia. Deve-se ressaltar a idealização da vida pastoral.
Questão 5
Resposta esperada: Os sonetos de Gregório de Matos, com seu conteúdo lírico e desafios morais, exemplificam a construção barroca, utilizando jogos de palavras e temas como a efemeridade da vida e a crítica social.
Questão 6
Resposta esperada: O amor barroco é frequentemente exaltado, apaixonado e trágico, enquanto no Arcadismo ele é mais leve e idealizado. A estrutura e os temas de cada poesia devem aparecer na resposta.
Questão 7
Resposta esperada: Exemplo possível: “Cartas” (Quinhentismo), “A Cidade do Ser Humano” de Gregório de Matos (Barroco), e poesias de Tomás Antônio Gonzaga (Arcadismo). A comparação deve abordar temas como a colonização, a religiosidade e o amor pastoral.
Questão 8
Resposta esperada: Analisar os contextos sociais, como a colonização, as guerras e as mudanças culturais pode demonstrar as razões das transformações estéticas. Deve-se abordar como a história molda cada movimento.
Questão 9
Resposta esperada: A religiosidade em autores como Gregório de Matos, ressaltando a crítica moral, a espiritualidade e o barroco de sua referência aos sentimentos humanos. A relevância deve incluir a profundidade dos temas.
Questão 10
Resposta esperada: O aluno pode falar de Tomás Antônio Gonzaga, abordando sua vida, obras e o contexto árcade. O ensaio deve ser claro e apresentar uma argumentação que conecte autor, obra e movimento.
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Este formato de prova busca atingir as competências e habilidades exigidas pela BNCC ao estimular a análise crítica e a contextualização histórica dos movimentos literários.
